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PAMELA ALTAMIRANO 1ER AÑO PAAV
PROFESORA MARTA MONJE


GARABATO (de 2 a 4 años)
PREESQUEMATISMO (de 4 a 7 años)
ESQUEMATISMO (de 7 a 9 años
CARACTERISTICASGARABATO DESORDENADO:no puede controlar su mano. GARABATO ORDENADO:empieza a tener el control de su mano. LONGITUDINAL: coordinacion visomotora. CIRCULAR:capacidad de control.GARABATO CON NOMBRE:es el pensamiento antes de representar algo.
Los primeros intentos de la representación, establecen reconocen es con el mundo que los rodean, descubren la relación que seestablece con le dibujo y el pensamiento. La forma en que se compone el dibujo no tiene significado si se toma aisladamente.
Logran tener una confianza en sí mismo, mediante el afianzamiento delesquema. En el esquema puro sólo muestra el objeto( el hombre, la casa y el arbol)
FIGURA HUMANA

Empiezan a dibujar movimientos circulares para la cabeza y longitudinales para las piernas y brazos yvan cambiando según sus conosimientos
Expresan sus experiencia, se manifiestan por exageraciones, olvido, cambio de simbolo etc...
ESPACIO

No existen otras relaciones que las emocionales,subjetivas. Muestran elementos.
Expresado entre la linea de base y la línea de cielo
COLOR

No hay relación color-objeto depende del interes emocional de cada uno
Relación color-objetomanifiesta por la repeticion del esquema del color . La desviación indican experiencias emocionales
TEMAS DE ESTIMULACION
Seguir da división de pensamientos, obtenido su historia. Nodistraer e interumir al niño mientra hace su dibujo
Estimular los conocimientos pasivos de los chicos, vínculos con el yo y el mi esquema tirando el esquema corporal.
El yo y el nosotros la acción y eldónde, secuencias en tiempo y espacio
TECNICAS
TECNICAS directa MATERIALES:arcilla, fibrones,pinceles,fibras,ceritas,papeles,caucho,tazas, tempera,acuarelas,
TECNICA:directa MATERIALES:dibujo...