Responsabilidad Civil Y Penal

MODULO II
ENFOQUES METODOLÓGICOS
























ENFOQUES METODOLÓGICOS
INTRODUCCIÓN

De acuerdo a lo estudiado hasta ahora, podemos observar que existen tres paradigmas claramente diferenciadas entre sí, el positivista, el interpretativo y el socio crítico. Hasta el momento sólo hemos analizado las posturas epistemológicas de estastres corrientes; sin embargo, tal como lo define Alvera (1984) un paradigma es: “Un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo compartida por un grupo de científicos que implica, específicamente, una metodología determinada {Cursiva y negrita mía}”.
A continuación se exponen los diseños o métodos más representativos de cada uno de los paradigmas estudiados, representados enel siguiente cuadro resumen: (Ver anexo 1).


DISEÑOS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN DEL
PARADIGMA POSITIVISTA


Dentro del paradigma positivista encontramos diseños de investigación de tipo experimental, cuasi-experimental, no experimental y el diseño ex post facto. Asimismo, con respecto a los tipos de investigación, éstos se clasifican en exploratorio, descriptivo, correlacional yexplicativo.

I) DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

1.1.- Diseño de investigación experimental

Según F. Kerlinger y H. Lee (2002): “Un experimento es una investigación científica donde un investigador manipula una o más variables independientes y observa la (s) variable (s) dependiente (s) para determinar si hay variación concomitante a la manipulación de las variables independientes” (pág.420). Según esta definición, un diseño experimental es aquel en donde el investigador manipula por lo menos una variable independiente.


En el lenguaje de los diseños experimentales, al factor que se espera que sea la causa de algo y que es manipulado por los investigadores se le denomina Variable independiente (VI), justamente porque sus valores no dependen de otra variable, sino de lavoluntad y el propósito del investigador. Ahora bien, la conducta que se verá influida por la variable independiente se llama Variable dependiente (VD), porque sus valores “dependerán” de los que hayamos elegido para la independiente. Una variable independiente puede emparejarse con más de una dependiente.


Asimismo, es importante definir el número de niveles de una variableindependiente. Este número depende de los criterios del investigador y la naturaleza del problema que se está investigando. El número y los valores de los niveles dependen fundamentalmente del tipo de variable y de la relación entre la variable independiente y la dependiente.


Los diseños experimentales se dividen en:


a) Diseños experimentales con grupos de sujetos distintos.
b) Diseñosexperimentales con los mismos sujetos.
c) Diseños factoriales.
d) Diseños experimentales de caso único.

a) Diseños experimentales con grupos de sujetos distintos: La característica de este diseño –de incluir sujetos distintos en los grupos de experimento- hace que el diseño se considere de “grupos independientes”. Si los sujetos son asignados al azar a cada uno de los grupos, entoncesse dice que es un “diseño de grupos aleatorio”. Ahora bien, cuando se decide utilizar un grupo que no recibe tratamiento y el otro recibe un tratamiento, correspondiente a un nivel de la variable independiente, al primero se le denomina grupo control y al otro grupo experimental.


b) Diseños experimentales con los mismos sujetos: Este tipo de diseño experimental se utiliza cuando senecesita que los individuos asignados a las distintas condiciones experimentales sean lo más parecidos posible. Ante esto, se entiende que es mejor que sean los mismos sujetos. Es decir, una vez determinada la muestra que va a participar en el experimento, a todos los sujetos se les aplican todas las condiciones experimentales. La comparación de su rendimiento en las distintas condiciones nos permite...