RESPONSABILIDAD SOCIAL DESDE LA UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
CURSO DE TRABAJO DE GRADO



RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Y PROFESIONAL
TALLER I


Integrante:
Ana Esther Zúñiga Rosado
Cód. 40930303
Tutora:
Rebeca Curiel








RIOHACHA ABRIL, 2014





INTRODUCCIÓN
En el análisis sobre la naturaleza misma de la Universidad, se le reconoce como una institución socialcon funciones claramente establecidas y exigidas por parte de la sociedad, en lo que se refiere a producción y difusión del conocimiento, al igual que a la formación de profesionales, dirigentes y líderes de la sociedad. La responsabilidad universitaria radica en el cumplimiento de estos objetivos con calidad y excelencia. La definición de la Universidad, como institución social, se desciende a laconcepción práctica, promovidas en las últimas décadas donde se han expresado las necesidades de orientar la educación al desarrollo de la sociedad.
El tema de las responsabilidades de la educación superior en el desarrollo de las sociedades, evidencia procesos que han producido cambios significativos en los niveles teóricos de la educación, así como desafíos en la formación y en lasproyecciones sociales, con miras a construir conocimiento ligado a trasformaciones de la realidad. La Responsabilidad Social Universitaria exige, desde una visión holística, articular las diversas partes de la institución en un proyecto de promoción social de principios éticos y de desarrollo social equitativo y sostenible, para la producción y transmisión de saberes responsables y la formación deprofesionales ciudadanos igualmente responsables














OBJETIVO GENERAL

Asumir conciencia sobre la proyección personal y social del psicólogo.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar la responsabilidad social universitaria (RSU) y sobre la RSP profesional en psicología, para formulación de nuestro anteproyecto.
Reconocer y plasmar expectativas ante los problemas de larealidad
Iniciar el diseño de un anteproyecto con miras a un proyecto social














RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Como estudiante de Psicología la responsabilidad social, estaría fundamentada en todas mis acciones como profesional. Sin embargo como estudiante y dado a la importancia de la responsabilidadsocial según las lecturas ya vistas, he generado varias inquietudes acerca de cuáles aportes significativos podré ejecutar para poder obrar en beneficio de la comunidad hacia una responsabilidad social, también tengo otras inquietudes sobre cómo podría generar ese cambio sobre las problemáticas en mi comunidad y por ende en mi sociedad. Como estaría desarrollando proyectos viables para laerradicación de las diferentes problemáticas halladas en mi comunidad, con el fin de desarrollar mis habilidades sociales y humanas para mi desarrollo integral como profesional.
Para mi vida profesional pienso que sería necesario emplear teorías de autores importantes de la psicología, estas nos dan las herramientas para que desarrollemos nuestra labor. En este caso tenemos a Sigmund Freud, quien influyosobre las actuales concepciones de la formación de la personalidad, importantes para responder a los estímulos de nuestro medio. También Jean Piaget, quien transformo los procesos del pensamiento y la evolución del lenguaje en los niños, quien a través de su teoría demuestra la importancia de esta en el estudio del comportamiento infantil. Y por último Abraham Maslow con su teoría de laautorrealización y el desarrollo integral de las posibilidades personales. Su teoría en la actualidad es empleada como terapia de grupo, para ayudar al individuo a progresar a través de las etapas que van de las necesidades básicas elementales a las superiores superando las frustraciones.
El desempleo, la violencia, la drogadicción, los grupos al margen de la ley, pandillas, son problemáticas que...