responsabilidad social


Para que el ciudadano llegue a tener una mirada crítica de lo que pasa a su alrededor es necesario abrir la mente a otras posibilidades, percibir la contradicción de las situaciones que se viven yplantearlas como conflicto, como problema, afrontar la ambigüedad. Pero esa confrontación debe ser constructiva y así generar la búsqueda de salidas creativas a tales situaciones.

Así mismo,significa asumir la libertad de cuestionar lo aparentemente evidente y dado, como natural, de analizarlo en un contexto más amplio, ligado a sus aspectos valorativos, donde dicho marco se convierte en unaherramienta interpretativa. Se trata de que el ciudadano busque descubrir lo no-dicho, aquellos aspectos de la realidad no definidos por los discursos formales, pero que forman parte de la realidad. Pero para que podamos plantear alternativas de solución creativas frente a la realidad que percibimos y criticamos se debe garantizar como mínimo:


Que todos los ciudadanos tengan la mismaoportunidad de participar en los actos comunicativos.
Que todos los participantes tengan la misma posibilidad de interpretar, afirmar, explicar, problematizar, razonar, refutar... las pretensiones devalidez de los argumentos utilizados.
Que todos los sujetos sean agentes activos del cambio. 

A continuación se mencionan algunos pasos que el ciudadano podría dar para fortalecer su capacidadcrítica frente a la realidad:

Conocer las diferentes caras de la realidad. 
Poner en tela de juicio los conocimientos y valoraciones tradicionales y el “sentido común” que se deriva de ellos.
Combatirlos prejuicios y preconceptos vigentes en la sociedad.
Objetar los argumentos que se usan para aceptar la supuesta inevitabilidad de ciertas realidades.
Construir alternativas propositivas desolución ó de mejoramiento de la realidad.

En palabras de Paulo Freire “la lectura de la palabra y la lectura del mundo van irreversiblemente unidas”. Lo que quiere decir que los ciudadanos deben tener...