Responsabilidad Y Respeto
Páginas: 10 (2323 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
COMPLEJO ACADEMICO “EL SABINO”
ÁREA DE TECNOLOGÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA PESQUERA
UNIDAD CURRICULAR: ETICA Y DEONTOLOGIA.
PROFESOR: ELIODORO GOMEZ.
INFORME DE ACTIVIDAD DE CAMPO
RESPONSABILIDAD Y RESPETO EN LA JUVENTUD
REALIZADO POR:
Br. CARMEN, GOMEZ. C.I: 18699316
Br. ELIMAR, PETIP. C.I: 18890761
Br. JONATHAN, MENDEZ.C.I: 19059331
Br: JOSE, ACOSTA. C.I: 17629652
Br: WILFREDO, BLANCO. C.I: 17841656
PUNTO FIJO, NOVIEMBRE DEL 2011
INTRODUCCION
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.También son fuente de satisfacción y plenitud.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
Los valores que se han seleccionado para desarrollar la actividad propuesta son la responsabilidad y el respeto ya que estos valores se han ido perdiendo en las personas, puesto que:El respeto a la vida es fundamento de cualquier otro derecho, incluidos los de la libertad y la responsabilidad es la sabiduría que da la experiencia para poder cumplir con las obligaciones, por lo cual, si estos dos valores no se cumplen en nuestras vidas seriamos seres sin compromiso, compasión y sin adquirir la madurez.
EL RESPETO
Es el reconocimiento del valorinherente y los derechos innatos del individuo, los cuales deben ser el eje principal para lograr que las personas se comprometan con un propósito más elevado en la vida.
El respeto comienza en la misma persona, está basado en la percepción que ésta tenga sobre sí misma, sobre el concepto de su única identidad, su ser espiritual. La conciencia debe estar elevada de saber “quién soy” desdeun punto de valor puro. El autor respeto comienza en la comprensión que se experimenta del propio ser.
La causa de todas las debilidades personales radica en la ausencia del autor respeto, la persona se llena de diferentes deseos e ideas exigiendo el respeto de los demás pero no tiene respeto hacia ella misma.
El desafío es desarrollar el valor del respeto hacia el propio ser ydarle una expresión practica en la vida diaria. Aparecerán obstáculos para probar la solidez del respeto y, con frecuencia, se sentirán en los momentos de más vulnerabilidad. Es necesaria la confianza en uno mismo para tratar con esos obstáculos es necesario mantener una actitud de seguridad, optimista y esperanzadora.
Al llegar a la adolescencia, el respeto tiene mucho más sentido ya que eljoven es capaz de reconocer lo que significa respetar a los demás y respetarse así mismo.
El adolescente quiere ser respetado por los demás, sin embargo toma por descuido si es él el que está negando el respeto a los demás.
Para poder vivir en un ambiente de respeto, es necesario que exista la humildad, que se preste la atención a la calidad de las intenciones, actitudes, conductas,pensamientos, palabras y acciones si esto existe habrá éxito en la forma de valorar la individualidad, apreciar la diversidad y tomar en consideración el respeto entre las personas. El equilibrio entre la humildad y el autor respeto da como resultado el servicio altruista, una actuación honrosa libre de actitudes negativas tales como la arrogancia y la estrechez mental. La arrogancia daña o destruye laautenticidad de los demás y viola sus derechos fundamentales.
Pretender ganar respeto sin tener en cuenta el verdadero valor de éste no lleva otro camino más que perderlo, sin haberlo tenido nunca.
RESPETO HACIA UNO MISMO Y HACIA LOS DEMÁS.
Tener un gran respeto por uno mismo conlleva tener un gran respeto hacia los demás. Reconocemos nuestros recíprocos derechos.
Tu...
“FRANCISCO DE MIRANDA”
COMPLEJO ACADEMICO “EL SABINO”
ÁREA DE TECNOLOGÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA PESQUERA
UNIDAD CURRICULAR: ETICA Y DEONTOLOGIA.
PROFESOR: ELIODORO GOMEZ.
INFORME DE ACTIVIDAD DE CAMPO
RESPONSABILIDAD Y RESPETO EN LA JUVENTUD
REALIZADO POR:
Br. CARMEN, GOMEZ. C.I: 18699316
Br. ELIMAR, PETIP. C.I: 18890761
Br. JONATHAN, MENDEZ.C.I: 19059331
Br: JOSE, ACOSTA. C.I: 17629652
Br: WILFREDO, BLANCO. C.I: 17841656
PUNTO FIJO, NOVIEMBRE DEL 2011
INTRODUCCION
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.También son fuente de satisfacción y plenitud.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
Los valores que se han seleccionado para desarrollar la actividad propuesta son la responsabilidad y el respeto ya que estos valores se han ido perdiendo en las personas, puesto que:El respeto a la vida es fundamento de cualquier otro derecho, incluidos los de la libertad y la responsabilidad es la sabiduría que da la experiencia para poder cumplir con las obligaciones, por lo cual, si estos dos valores no se cumplen en nuestras vidas seriamos seres sin compromiso, compasión y sin adquirir la madurez.
EL RESPETO
Es el reconocimiento del valorinherente y los derechos innatos del individuo, los cuales deben ser el eje principal para lograr que las personas se comprometan con un propósito más elevado en la vida.
El respeto comienza en la misma persona, está basado en la percepción que ésta tenga sobre sí misma, sobre el concepto de su única identidad, su ser espiritual. La conciencia debe estar elevada de saber “quién soy” desdeun punto de valor puro. El autor respeto comienza en la comprensión que se experimenta del propio ser.
La causa de todas las debilidades personales radica en la ausencia del autor respeto, la persona se llena de diferentes deseos e ideas exigiendo el respeto de los demás pero no tiene respeto hacia ella misma.
El desafío es desarrollar el valor del respeto hacia el propio ser ydarle una expresión practica en la vida diaria. Aparecerán obstáculos para probar la solidez del respeto y, con frecuencia, se sentirán en los momentos de más vulnerabilidad. Es necesaria la confianza en uno mismo para tratar con esos obstáculos es necesario mantener una actitud de seguridad, optimista y esperanzadora.
Al llegar a la adolescencia, el respeto tiene mucho más sentido ya que eljoven es capaz de reconocer lo que significa respetar a los demás y respetarse así mismo.
El adolescente quiere ser respetado por los demás, sin embargo toma por descuido si es él el que está negando el respeto a los demás.
Para poder vivir en un ambiente de respeto, es necesario que exista la humildad, que se preste la atención a la calidad de las intenciones, actitudes, conductas,pensamientos, palabras y acciones si esto existe habrá éxito en la forma de valorar la individualidad, apreciar la diversidad y tomar en consideración el respeto entre las personas. El equilibrio entre la humildad y el autor respeto da como resultado el servicio altruista, una actuación honrosa libre de actitudes negativas tales como la arrogancia y la estrechez mental. La arrogancia daña o destruye laautenticidad de los demás y viola sus derechos fundamentales.
Pretender ganar respeto sin tener en cuenta el verdadero valor de éste no lleva otro camino más que perderlo, sin haberlo tenido nunca.
RESPETO HACIA UNO MISMO Y HACIA LOS DEMÁS.
Tener un gran respeto por uno mismo conlleva tener un gran respeto hacia los demás. Reconocemos nuestros recíprocos derechos.
Tu...
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