RESPUESTA_A_LA_TAREA_DE_REDACCCION_DE_TEXTOS

 Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”
Decanato de Ciencias de la Salud.
SEDUCLA- Cursopreuniversitario.




TAREA DEL MÓDULO DE LENGUAJE
VALOR 20 PUNTOS

Nombre: _____________________________________ C.I.:_________________
Fecha: _____________________ Programa: ______________________



PRIMERAPARTE: Selección Simple: VALOR 2 PUNTOS.
1.- Instrucciones: Encierra en un círculo el número de la respuesta que contenga la serie de pasos que se realiza en cada una de las etapas del proceso deescritura
Pregunta: El proceso de escritura consiste en:
1) Escribir versión definitiva – Leer sobre el tema –- Corregir errores
Colocar un título apropiado – Realizar el borrador - Ampliar datos2) Selección del tema - Búsqueda de información- Organización de la información - Redacción de un borrador – Revisiones - Redacción definitiva

3) Verificar los aspectos formales de la escritura –Ortografía correcta – Acentos según las reglas – Dejar el margen – Respetar la sangría – Usar letra legible
SEGUNDA PARTE: Ejercicios breves.
1.- Instrucciones: Lee el siguiente fragmento. Vuelvea escribirlo en el espacio indicado y coloca punto (.) o signos de interrogación (¿?), cuando consideres que finaliza una idea completa. Recuerda poner mayúsculas cuando corresponda.
VALOR 4 PUNTOS(respuestas escritas en rojo)

El acoso escolar, también conocido como hostigamiento escolar o por su término en inglés “bullying”, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físicoproducido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado investigaciones realizadas han demostrado que el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en elaula y patio de los centros escolares
el acoso escolar consiste en una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor ataca a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o...