Respuestas De Enlace 2010 De Secundaria

EnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásicaEnlaceBásica

Reporte Estatal Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010

Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo Subdirección de Evaluación

Secundaria
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INTRODUCCIÓN

La Secretaria de Educación de Veracruz a través de la Unidad de Planeación Evaluación y ControlEducativo y la Subdirección de Evaluación, han elaborado el reporte de análisis de reactivos de la prueba ENLACE 2010, el cual presenta información sobre el propósito y contenido curricular de cada reactivo de la prueba, así como el porcentaje de alumnos que contestaron correctamente cada pregunta del examen; con la finalidad de poder identificar las fortalezas y debilidades que presentan losestudiantes con relación a los temas evaluados y así poder encauzar esfuerzos didácticos para corregir las deficiencias detectadas.

A B C

A. Grado, nivel educativo y asignatura. B. Elementos curriculares del reactivo: • Unidad diagnóstica. • Tema. • Propósito. • Respuesta correcta. • Grado de dificultad. • Número de reactivo. C. Resultados del reactivo por: • Modalidad. • Total de alumnos quecontestaron el reactivo. • Porcentaje de alumnos que contestaron correctamente el reactivo.

NOTA: Para realizar el estudio de los resultados por reactivo, es necesario tener los instrumentos de evaluación 2010, los cuales al término de la aplicación se quedan resguardados en cada escuela; o pueden ser consultados en la página web: http://enlace.sep.gob.mx/ba/?p=descpruebas

Reporte Estatal deAnálisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
(Número total de alumnos que contestaron el reactivo y porcentaje que respondió correctamente)

1
042

°

SECUNDARIA
TEMA PROPOSITO

\ \ / /

1 ESPAÑOL
MODALIDAD CONAFE ESTATAL GENERAL TELESECUNDARIA PARTICULAR TECNICA
Total Alumnos % Correcto

U. DIAGNÓSTICA

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicación
Identificarel autor, la fuente, el momento o el lugar donde ocurrió el hecho noticioso, dada una noticia periodística.
41.36 54.60 54.72 49.68

REACTIVO

De participación ciudadana

730 12,744 33,103 50,954 6,947 25,717 130,195
Total Alumnos

+

66.37 55.91 53.52
% Correcto

Tipo de texto

Respuesta Correcta

C

Grado de Dificultad

BAJO

ENTIDAD MODALIDAD CONAFE ESTATAL GENERALTELESECUNDARIA PARTICULAR TECNICA

043

REACTIVO

TEMA PROPOSITO

De participación ciudadana

Identificar a quién se entrevista o quién emite algún comentario en relación con la información de una noticia.

729 12,739 33,108 50,951 6,952 25,700 130,179
Total Alumnos

40.32 49.56 50.35 44.40

+

65.17 51.92 48.99
% Correcto

Tipo de texto

Respuesta Correcta

A

Grado deDificultad

MEDIO

ENTIDAD MODALIDAD CONAFE ESTATAL GENERAL TELESECUNDARIA PARTICULAR TECNICA

044

REACTIVO

TEMA PROPOSITO

De participación ciudadana

discriminar una forma de hacer referencia a un personaje o situación referida en una nota periodística.

730 12,720 33,068 50,911 6,948 25,695 130,072
Total Alumnos

54.10

+ + + + + +

65.63 68.41 62.67 75.08 68.48 66.18
%Correcto

Tipo de texto

Respuesta Correcta

A

Grado de Dificultad

BAJO

ENTIDAD MODALIDAD CONAFE ESTATAL GENERAL TELESECUNDARIA PARTICULAR TECNICA

045

REACTIVO

TEMA PROPOSITO

De participación ciudadana

Identificar la noticia a la que se le otorga mayor importancia por el lugar y espacio que ocupa en una publicación.

727 12,735 33,075 50,918 6,939 25,697

44.29+ + + +

62.01 62.87 54.57 79.75 63.80 60.52

Tipo de texto U. DIAGNÓSTICA

Respuesta Correcta

B

Grado de Dificultad

MEDIO

ENTIDAD

+ 130,091

Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimiento
TEMA PROPOSITO MODALIDAD CONAFE ESTATAL GENERAL TELESECUNDARIA PARTICULAR TECNICA
Total Alumnos % Correcto

039

REACTIVO

De literatura

Identificar el...