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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALESDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN













ENSAYO









Realizado por: Ennio José Mérida Gil

C.I: 17. 111. 743


Juan Griego, 05-03-2013







INTRODUCCION

Ante loscambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitudreflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla creativamente.

Considero que losespecialistas de la educación deben comprometerse como investigadores de su propia práctica y reflexionar críticamente acerca de la misma para mejorarla, a través del contraste, el diálogo, el debate,la deliberación y la experiencia compartida sobre prácticas pedagógicas habituales.


Por otra parte, se hace indispensable para aprender a investigar, tener una experiencia directa con laproblemática a estudiar, cuyas conclusiones superen la mera recolección de información. Para ello, es fundamental introducir las herramientas de investigación en el estudio de situaciones cotidianas, para unposterior análisis teórico-reflexivo y la implementación de estrategias superadoras de esas prácticas.

Para finalizar, en otro orden de ideas el fenómeno por el cual se establece una influencia deuno o varios individuos sobre otro se designa como interacción social. Este complejo proceso puede ser analizado de varias maneras, pero en este escrito únicamente se tomaran tres aspectos básicos:el proceso de socialización, que incluye las etapas en la cual un individuo se adapta a su medio social, la comunicación, que es la medio por el cual funcionan las sociedades humanas, y la cultura,...