respuetas de bamos pa la universidad

COMPETENCIA LECTORA: RESPUESTA
1°Con las palabras multiexcluyente y plurirracista el autor establece una relación:
a. Paródica, por el carácter pluriétnico y multicultural de Colombia.
2° La expresión “incluso a pesar de” (párrafo 1) hace referencia a que:
a. las leyes no son suficientes para sobreponerse a la herencia colonial.
3° La “tara mental” a la que alude el autor es:
d. La visióncolonialista
4° c. Alfabética es una herencia colonial.
5° Según lo expuesto en el párrafo 1, el papel que juega la universidad es adverso ya que, excepto:
d. Impone un saber legítimo.
6° En el párrafo 1 el autor plantea cómo en Colombia:
c. El pensamiento colonialista no permite integrar la cultura indígena como saber legítimo.
7°La manera como el autor expresa sus ideas en el texto devela:
d.Indignación ante la falta de reconocimiento de la diversidad cultural del país. 
8° El conector con que inicia el párrafo 2 establece una:
a. Oposición entre la actitud de los científicos sociales y la falta de reconocimiento de los saberes ancestrales en la universidad.
9° En el párrafo 2 el autor hace una crítica a la universidad por, excepto:
b. Comercializar el pensamiento indígena.
10° Para queexista un verdadero reconocimiento de la cultura indígena en la universidad es necesario:
B. Incluirla dentro del plan de formación básico.
11° Un espacio de liderazgo en la academia para las culturas indígenas y afro es ______________ la sociedad colombiana, excepto:
a. Lo que le debe el rechazo de lo no hispánico a
12° La falta de legitimidad de la universidad en Colombia se debe a que, excepto:
d.Se construyó para dar continuidad a la colonización.
13° Del párrafo 2 se infiere que uno de los grandes objetivos de la universidad es:
b. Comercializar el saber. 
14° Para dejar de enseñar dogmáticamente que la ciencia y el pensar dependen de los métodos científicos es necesario:
d. Tener en cuenta cosmovisiones, pensamientos y valores que no se encuentren exclusivamente en el mundooccidental.
15° Novela, cuento, poema y ensayo constituyen (párrafo 3): 
a. Prácticas propias de la imaginación humana
16° La expresión vasallaje significa en el texto:
a. Sometimiento
17° Para que América supere el vasallaje a las formas expresivas trasplantadas desde Europa (párrafo 3), necesita:
a. Reconocer las propias formas de expresión y sobreponerse a los patrones europeos. 
18° Según lo planteado enel texto, lo prohispánico, católico y monolingüe constituyen efectos de la:
d. Colonización
19° Del párrafo 3 se infiere que el autor está _____________ con el sentido de cultura que allí se expresa: 
c. En desacuerdo
20° El texto tiene un tono:
c. Crítico
21° Según lo expresado en el texto se puede inferir que:
c. Las lenguas constituyen formas de entender el mundo 
22° Del párrafo 3 se infiereque el eurocentrismo:
c. Invisibiliza otros géneros poéticos y discursivos con otros nombres, estructuras y estilos
23° Una conclusión válida del texto es que las lógicas de poder y exclusión de la colonización:
d. Se han afinado y perfeccionado para la negación del “otro”. 
24° Una forma de dominación cultural es evidente en la globalización que busca homogeneizar y acabar las diferenciasculturales. Esta puede ser una afirmación que apoya lo expuesto en el párrafo:
c. 1 y 3
25° Una idea general de la que parten las reflexiones del texto es la:
c. Ancestralidad en la contemporaneidad 
26° Un problema que está en la base del análisis del autor es cómo:
a. Se introducen valores relativos como universales y absolutos.
27° La Pedagogía de la Madre Tierra es una licenciatura que hace unreconocimiento de los saberes indígenas en la universidad de Antioquia. Con respecto al texto de Vivas, este constituye:
d. Un contraejemplo

AUTOEVALUACIÓN 5. EL DISCURSO ARGUMENTATIVO Y LA LECTURA CRÍTICA

1° Una de las siguientes opciones es un ejemplo de un informe escrito:
a. Tesis y monografía
2° “El docente es la persona encargada de presentarle al alumno, de manera organizada y clara, los...