Resu, em historia de la pedagogia griega

EDUCACIÓN ANTIGUA GRIEGA

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La idea principal en la más antigua época de la educación en Grecia, se basó en un proceso formativo llamado Paideia, que se centraba en inculcar a los varones uncarácter propio en cuanto a su humanidad, no en sus labores de desempeño artístico, sino en un comportamiento digno frente a sus actos cívicos es decir, estudiaban no para trabajar sino para aprender aser ciudadanos. Durante esta época, La paideia designa, como fenómeno integral de la educacion, el cultivo tanto del cuerpo como del alma, y comprende dos partes:
a= Gimnastica: conjunto de ejerciciosfisicos, su exponente es el pentathlon, con 5 eventos
b= musica, arte de las musas, es el aspecto de la formacion espiritual y abraza la educacion estetica, moral, religiosa, etc.
El vocablo del quese valían los griegos para enfocar a los jóvenes estudiantes en la buena formación era el aretè, palabra que indicaba la excelencia.
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Para esos tiempos, el proceso formativo solo era vinculado ajóvenes varones que tuvieran el dinero para pagar sus estudios, los que no lo tenían simplemente recibían algunos saberes desde su propia familia; las niñas no tenían absceso a la educación, erandestinadas para labores de cocina lana y tejido, a menos de que fueran de buena familia, siendo así aprendían un poco de lectura y escritura. Cuando los niños cumplían 7 años, eran guiados por esclavospedagogos (personas consideradas como instrumentos servidores y habladores, quienes no tenían nunca derecho a recibir formación) estos les enseñaban buenas maneras y acompañaban a los jóvenes haciasus escuelas. Durante esta época, los niños aprendían a leer, escribir, algo de aritmética, poemas de homero, la música era supremamente importante, eran enseñados a cantar, componer y tocar algúninstrumento; cuando llegaban sus 12 años de vida surgía el enfoque hacia la educación física, practicaban jabalina, carreras, disco, totalmente desnudos.
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A la edad de 14 años y en adelante...