resultado de una formacion en el hogar


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “VICENTE SALIAS”
PUERTO CABELLO-ESTADO CARABOBO






Resultados de una formación en el hogar en la vida del adolescente de la Unidad Educativa Vicente Salias Puerto Cabello Estado Carabobo








Profesor y Tutor: Autora:
Carlos PerazaT H
Agradecimientos

Primeramente agradezco a Dios por darme la vida.
Profesor , por ser de ayuda para que este proyecto se realizara.
Mi madre por ser el útero que me trajo a este mundo.
Pastor quien es el hombre que Dios ha usado para dirigir mi vida como padre espiritual ayudándome en mi formación moral, espiritual y personal.
quien esuna persona que me ha apoyado en lo que ha podido y me ha sido de gran ayuda dando mucho de sí.
quien fue de gran ayuda para mí en la parte técnica y estuvo siempre aportando su granito de arena para llevar a cabo este proyecto a pesar de pertenecer a otra institución.














Índice
Introducción
CAPÍTULO I El PROBLEMA
Planteamiento delProblema…………………………………………………………............1
Objetivos de Investigación: Objetivo General ………………………………………….…..2
Objetivos Específico…………………………………………………………………….….2
Justificación………………………………………………………………………………….3
Limitaciones………………………………………………………………………………....3
CAPÍTULO II MARCO DE REFERENCIA
Teóricos Consultados …………………………………………………………………….....4
Antecedentes del Problema……………………………………………………………….....5
Elaboración de Hipótesis: Hipótesis de PrimerGrado…………………………………........6
Hipótesis de Segundo Grado……………………………………………………………...…6
Hipótesis de Tercer Grado....……………………………………………………………......7
Identificación de Variables: Variable Independiente……………………………………….7
Variable Dependiente………………………………………………………………...……...8
Variable Interviniente………………………………………………………………….….....8
Recomendaciones………………………………………………………………………........9
Conclusión……………………………………………………………………………...…....9
CAPÍTULO IIIMETODOLOGIA
Diseños de Técnica de Recolección de Información………………………………………10
Población y Muestra …………………………………………………….…………………11
Técnica de Análisis………………………………………………………………………...12
CAPÍTULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
Encuesta……………………………………………………………………………………13
Aspectos Administrativos: Recursos Humanos…………………………………………...17
Cronograma………………………………………………………………………………...18Conclusión………………………………………………………………………………….19
Recomendaciones………………………..…………………………………………………20
CAPITULO V BIBLIOGRAFIA
Bibliografía………………………………………………………………………………...22
Anexos……………………………………………………………………………...23

























Índice de Referencia
País: Venezuela. Estado: Carabobo. Municipio: Puerto Cabello. Urbanización: Cumboto Norte. Parroquia: Juan José Flores.Introducción

La influencia que abarca el ambiente familiar, en la vida del adolescente, desde su niñez, es ignorada por muchos. En muchos casos se ha llegado a ver como padres o representantes menosprecian la baja edad del pequeño para enseñarles buenos valores y principios, dejando así que la sociedad a través de su ejemplo les enseñe. Luego escuchamos los reproches de parte delpadre o representante, de porque el niño de 3 años de edad ya le contesta con una mala palabra.
Es de vital importancia para los padres conocer que la niñez es una etapa de aprendizaje, donde lo que aprenda o lo que no aprenda viene a ser responsabilidad del padre, madre o responsable. No es recomendable esperar que el pequeño cumpla una edad determinada, donde los padres o representantes,consideren enseñarles buenos modales, principios y valores, lo más recomendable es enseñarles los tales a partir de su infancia (1 a 4 años de edad). No es necesario que los padres o representantes porten a todos lados una pizarra y un marcador, para enseñarles en todo momento a sus hijos, mil veces no; sino...