Resultados Escolares Y Sus Implicaciones En El Contexto Globalizado

Los resultados escolares tienen gran afluencia en el contexto globalizado, debido a sus posibles deficiencias que los alumnos tienen respecto a la globalización que se está viviendo, es decir,existen resultados negativos en la evaluación de la educación que indica que la misma es baja, lo cual significa que la sociedad no está lo suficientemente preparada para tener un impacto en la actualglobalización, sino más bien trae consigo una deficiencia o implicación la baja calidad de la educación en el ámbito de la sociedad globalizada.
Con los diagnósticos que se realizan acerca del rendimientoescolar nos podemos dar cuenta de muchos o varios aspectos que nos pueden ayudar a tener datos cuantificables de la situación por la cual la educación está atravesando en los momentos de laaplicación del diagnóstico, menciona (Sánchez, 2001) que “una evaluación nos indica hasta qué punto consiguen los alumnos aquellos aprendizajes a los que dirigen su principal esfuerzo; por otro, proporcionaconocimientos sobre la eficacia de la escolarización, ya que no es fácil que la escuela consiga objetivos complejos y abstractos”, comentando lo anterior podemos decir que (Sánchez, 2011) tiene razón enlos aspectos que evalúa un diagnóstico, así nos podemos dar cuenta de los aprendizajes que los alumnos han adquirido o han logrado adquirir, además con estos resultados nos damos cuenta de que taneficaz es la educación en la aplicación de la enseñanza, para así poder tener índices medibles que ayuden a la mejora del mencionado problema.
Dentro de la globalización y su educación actual existenfactores que desgraciadamente rigen al alumno a llevar un aprendizaje significativo medido o mediado, lo que indica que son factores que tienen que ver mucho en su rendimiento escolar y por lo tantotienen afluencia en los resultados finales que el alumno pudiera tener. (Mella, y Ortiz, 1999) menciona una seria de factores internos y externos que pueden afectar la vida educativa de un alumno,...