Resultados examenes diagnostico secundaria
DEFICIENTE MANEJO DE LOS SIGNOS AL EFECTUAR LAS OPERACIONESBASICAS EN LA TOTALIDAD DE LOS ALUMNOS EN LOS CUATRO GRUPOS
NULA IDEA DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN A UNA EXPRESIÓN ALGEBRÁICA Y LAS CONDICIONES PARA QUE ASI SE CONSIDERE EN LA TOTALIDAD DEGRUPOS
INSUFICIENTE CONOCIMIENTO DE LOS ANGULOS, SU CLASIFICACIÓN Y DENOMINACION, TOTALIDAD DE LOS GRUPOS
PROBLEMAS GRAVES AL DETERMINAR EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD EN UNA RELACIÓN DIRECTA EINVERSA TOTALIDAD DE GRUPOS
GRAVES FALLAS AL REALIZAR CALCULOS BASÁNDOSE EN LA JERARQUIA DE LAS OPERACIONES
CONFUSIONES MARCADAS EN LA DENOMINACIÓN DE UN POLIGONO Y UN POLIEDRO TOTALIDAD DE GRUPOS INSUFICIENTE HABILIDAD PARA DETERMINAR LA REGLA GENERAL DE UN SUCESION NUMERICA, NO ASI PARA COMPLETAR DICHAS SERIES
SIN BASES PREVIAS PARA ACOMETER LAS PROPIEDADES DE LOS TRIANGULOS TOTALIDADDE GRUPOS
INCAPACIDAD DE FORMULAR LA OCURRENCIA DE UN EVENTO, ASI COMO DETERMINAR LOS RESULTADOS POSIBLES EN EVENTOS COMBINADOS, TOTALIDAD DE GRUPOS
NULA HABILIDAD PARA RECONOCER ELPROCEDIMIENTO CORRECTO EN UN SISTEMA DE ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS (SUMAS Y RESTAS, SUSTITUCIÓN, GRAFICA,ETC)
DEFICIENCIAS EN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE ROTACIÓN DE FIGURAS EN ROTACIONES MAYORES A 90° INSUFICIENTES BASES ACERCA DE LA SIMETRÍA Y SUS TIPOS (AXIAL, CENTRAL) Y SU IDENTIFICACION
ATTE I.I. JULIO CESAR DE SANTIAGO QUINTANAR
FRESNILLO, ZACATECAS A 3 DE JULIO DE 2009INFORME DE ACTIVIDADES QUE SE RINDE A LA SUBDIRECCION DE LA ESCUELA
CICLO ESCOLAR 2008-2009
ASPECTO SOCIOCULTURAL.
En cuanto a este apartado, con la ayuda de mi grupo asesorado fue posible...
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