Resultados

Nombre: LOPEZ ARELLANO JORGE OSWALDO Proyecto: LA DANZA FORMA PARTE DEL PROCESO EDUCATVO USANDO DIFERENTES MEDIOS PARA LA REALIZACION DE UNA COREOGRAFIA./LA DANZA FORMA PARTE DEL PROCESO EDUCATVO USANDO DIFERENTES MEDIOS PARA LA REALIZACION DE UNA COREOGRAFIA. Producto 1

Categoría: Elaboración de los 5 elementos de un plan de proyecto de aprendizaje1

1. Indica la materia y temas que se cubrenen el proyecto de aprendizaje. SI 2. Indica el grado a quien va dirigida el proyecto de aprendizaje. SI 3. Indica el número de sesiones y el equipo de cómputo que se requieren para llevar a cabo de acuerdo a los lineamientos establecidos por la institución / organismo / Secretaría de Educación Pública especificando el modelo utilizado. SI

Categoría: La Ficha técnica propuesta

1. Indica el nombrede autor del plan del proyecto de aprendizaje. SI 2. Especifica el recurso tecnológico utilizado para la elaboración del plan del proyecto de aprendizaje. SI 3. Enlista todas las herramientas tecnológicas que se requieren para implementar el proyecto, incluyendo al menos 2 de escritorio y una de colaboración. SI 4. Señala las herramientas de colaboración y comunicación requeridas para recibirretroalimentación sobre el plan del proyecto de aprendizaje: cuenta de correo electrónico / la dirección de un blog / la dirección de una wiki / página web / sección de coment SI 5. Incluye al menos una referencia a un documento / guía / tutorial / manual / dirección de un curso en línea / libro, que refuerce los contenidos del proyecto de aprendizaje y apoye el desarrollo profesional de otrosformadores. SI 6. Especifica equipo de cómputo y periféricos a utilizar. SI 7. Indica la bibliografía, referencias de Internet y derechos de autor de cada uno de los recursos y materiales utilizados. SI

Categoría: La Introducción presentada

1. Describe una situación de aprendizaje en la que se plantea un problema de la vida real que tiene más de una solución. SI 2. Incluye una pregunta / un modelo /una simulación donde se integre el problema y se invite al participante a proponer una solución. SI 3. Especifica el producto que se debe elaborar para presentar la solución al problema. SI 4. Especifica que el producto final debe elaborarse con al menos dos herramientas de escritorio y una de colaboración. SI 5. Define las características de entrega del producto. SI 6. La introducción presentacoherencia con la situación de aprendizaje, la pregunta / modelo / simulación y el producto final que debe elaborarse. SI

Categoría: Las actividades propuestas

1. Indican las acciones que deben llevarse a cabo para la elaboración del producto. SI 2. Incluyen una pregunta en cada actividad para justificar el trabajo que se va realizar. SI 3. Especifican las instrucciones requeridas para sudesarrollo. SI 4. Señalan el uso de los recursos tecnológicos definiendo si se trabaja de manera individual / por parejas / por equipo / grupal. SI 5. Indican las herramientas tecnológicas a utilizarse. SI 6. Proponen el uso de un procesador de textos para realizar actividades que incluyan la elaboración de al menos un documento. SI 7. Señalan el uso de una hoja de cálculo para realizar actividades queincluyan el procesamiento de datos tales como fórmulas / funciones / gráficas / estadísticas / ordenamiento / filtrado de información. SI 8. Implican el uso de un software para crear presentaciones que incluyan diapositivas con elementos tales como texto / imágenes / audio / video / animaciones / transiciones. SI 9. Sugieren el uso de herramientas de investigación para buscar, seleccionar y evaluarinformación. SI 10. Indican el uso de herramientas de comunicación en línea para compartir información con otros. SI 11. Señalan el uso de herramientas de colaboración para retroalimentar y trabajar con otros. SI 12. Proponen actividades donde los participantes utilizan la tecnología para crear recursos relacionados con el producto final. SI 13. Sugieren el uso de un Objeto de Aprendizaje /...