Resum Secretum Templi
Páginas: 36 (8762 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
ITINERARIS DE LECTURA
Alfred BOSCH
Edició:
Institució de les Lletres Catalanes
Portal de Santa Madrona, 6 -8
08001 Barcelona
Elaboració:
Servei d’Immersió i Ús de la Llengua
Via Augusta, 202
08021 Barcelona
Autora:
Cristina Duró Vallugera
Barcelona, desembre de 2010
ÍNDEX
Pòrtic .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
1. Qui és
.
.
.
.
.
..
.
.
9
2. Què escriu i c om escriu? .
.
.
.
.
.
.
10
3. Itineraris de lectura
.
.
.
.
.
.
.
14
.
.
.
.
.
.
.
14
Les set aromes del món
.
.
.
.
.
.
17
Heretaràs la Rambla
.
.
.
.
.
.
.
19
L’atles furtiu
.
4. Què ha escrit?
.
.
.
.
.
..
.
22
5. Premis literaris
.
.
.
.
.
.
.
.
23
6. Enllaços d’Internet .
.
.
.
.
.
.
.
23
PÒRTIC
Alfred Bosch va néixer a Barcelona el 1961 i treballa com a professor d’Història de
l’Àfrica a la Universitat Pompeu Fabra.
La seva producció abraça diversos gèneres, entre els quals predominen la
narrativa curta de ficció, lanovel·la i l’assaig. Ha obtingut un total de set premis,
dels quals cal destacar el Joan Fuster d’Assaig i el Premi Ramon Llull de les
Lletres Catalanes. La seva obra ha estat traduïda al castellà, el francès i el
portuguès. A més a més, ha traduït al català Lovercraft i Le Guin.
Actualment, Alfred Bosch es dedica a la docència universitària, tasca que
compagina amb l’escriptura. Per a Bosch,el desenvolupament d’aquesta doble
activitat és fruit d’un procés gairebé natural, al qual arriba després de ser testimoni
d’alguns dels conflictes de més rellevància del s . XX com l’apartheid o la neteja
ètnica dels Balcans. Un cop superades aquestes experiències, l’autor sent que té
el suficient bagatge personal i cultural per tal d’oferir als altres la seva visió de la
vida. De maneraque, per mitjà de la seva obra, Bosch té, en primer lloc, la
pretensió de comunicar-se amb l’altre per explicar-li totes aquelles coses que el
sedueixen i, en segon, la necessitat d’afirmar el seu lloc en el món mitjançant la
seva expressió singular.
7
ALFRED BOSCH
1. QUI ÉS?
Alfred Bosch va néixer a Barcelona l’any 1961 en el si d’una família nombrosa de
l’esquerra de l’Eixample i vaformar-se a l’escola britànica. La seva infantesa va
desenvolupar-se amb tota normalitat durant el període de la dictadura franquista . A causa
de la seva curta edat no va arribar a lluitar mai des de la resistència contra el règim, però,
tot i això, no va ser aliè ni a la persecució que va patir la llengua catalana ni a la privació
de llibertats de què va ser víctima la societat espanyola.
Laliteratura no va tenir una presència especial en la seva vida famil iar, però el fet
d’estudiar a l’Escola Britànica va proporcionar-li l’aprenentatge d’una nova llengua,
l’anglès, i per extensió va permetre-li obrir la ment a nous registres, però sobretot va
possibilitar-li tenir diverses visions d’una mateixa realitat.
El 1979 va matricular-se a la Universitat Autònoma de Barcelona, on vacursar la carrera
d’Història, com a resultat del seu interès pel pas del temps. La seva afició per la literatura
va començar a desvetllar-se-li durant aquesta etapa, en la qual va participar en la creació
de l’Associació de Joves Escriptors en Llengua Catalana i va començar a temptejar la
narrativa breu, tal i com veurem amb la publicació de Fulls Impermeables o Gel i mel.
Aquesta etapasuposarà un gran període de formació per a Bosch, ja que s ’adonarà, a
partir del contacte amb d’altres escriptors, que la singularitat és un valor cabdal a l’hora de
crear.
Tot i això, Bosch era un jove inquiet i va viatjar per tot el món guanyant -se la vida com a
corresponsal free-lance. I va ser gràcies a aquesta feina que fou testimoni d’alguns
conflictes històrics rellevants d’abast mundial...
Alfred BOSCH
Edició:
Institució de les Lletres Catalanes
Portal de Santa Madrona, 6 -8
08001 Barcelona
Elaboració:
Servei d’Immersió i Ús de la Llengua
Via Augusta, 202
08021 Barcelona
Autora:
Cristina Duró Vallugera
Barcelona, desembre de 2010
ÍNDEX
Pòrtic .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
1. Qui és
.
.
.
.
.
..
.
.
9
2. Què escriu i c om escriu? .
.
.
.
.
.
.
10
3. Itineraris de lectura
.
.
.
.
.
.
.
14
.
.
.
.
.
.
.
14
Les set aromes del món
.
.
.
.
.
.
17
Heretaràs la Rambla
.
.
.
.
.
.
.
19
L’atles furtiu
.
4. Què ha escrit?
.
.
.
.
.
..
.
22
5. Premis literaris
.
.
.
.
.
.
.
.
23
6. Enllaços d’Internet .
.
.
.
.
.
.
.
23
PÒRTIC
Alfred Bosch va néixer a Barcelona el 1961 i treballa com a professor d’Història de
l’Àfrica a la Universitat Pompeu Fabra.
La seva producció abraça diversos gèneres, entre els quals predominen la
narrativa curta de ficció, lanovel·la i l’assaig. Ha obtingut un total de set premis,
dels quals cal destacar el Joan Fuster d’Assaig i el Premi Ramon Llull de les
Lletres Catalanes. La seva obra ha estat traduïda al castellà, el francès i el
portuguès. A més a més, ha traduït al català Lovercraft i Le Guin.
Actualment, Alfred Bosch es dedica a la docència universitària, tasca que
compagina amb l’escriptura. Per a Bosch,el desenvolupament d’aquesta doble
activitat és fruit d’un procés gairebé natural, al qual arriba després de ser testimoni
d’alguns dels conflictes de més rellevància del s . XX com l’apartheid o la neteja
ètnica dels Balcans. Un cop superades aquestes experiències, l’autor sent que té
el suficient bagatge personal i cultural per tal d’oferir als altres la seva visió de la
vida. De maneraque, per mitjà de la seva obra, Bosch té, en primer lloc, la
pretensió de comunicar-se amb l’altre per explicar-li totes aquelles coses que el
sedueixen i, en segon, la necessitat d’afirmar el seu lloc en el món mitjançant la
seva expressió singular.
7
ALFRED BOSCH
1. QUI ÉS?
Alfred Bosch va néixer a Barcelona l’any 1961 en el si d’una família nombrosa de
l’esquerra de l’Eixample i vaformar-se a l’escola britànica. La seva infantesa va
desenvolupar-se amb tota normalitat durant el període de la dictadura franquista . A causa
de la seva curta edat no va arribar a lluitar mai des de la resistència contra el règim, però,
tot i això, no va ser aliè ni a la persecució que va patir la llengua catalana ni a la privació
de llibertats de què va ser víctima la societat espanyola.
Laliteratura no va tenir una presència especial en la seva vida famil iar, però el fet
d’estudiar a l’Escola Britànica va proporcionar-li l’aprenentatge d’una nova llengua,
l’anglès, i per extensió va permetre-li obrir la ment a nous registres, però sobretot va
possibilitar-li tenir diverses visions d’una mateixa realitat.
El 1979 va matricular-se a la Universitat Autònoma de Barcelona, on vacursar la carrera
d’Història, com a resultat del seu interès pel pas del temps. La seva afició per la literatura
va començar a desvetllar-se-li durant aquesta etapa, en la qual va participar en la creació
de l’Associació de Joves Escriptors en Llengua Catalana i va començar a temptejar la
narrativa breu, tal i com veurem amb la publicació de Fulls Impermeables o Gel i mel.
Aquesta etapasuposarà un gran període de formació per a Bosch, ja que s ’adonarà, a
partir del contacte amb d’altres escriptors, que la singularitat és un valor cabdal a l’hora de
crear.
Tot i això, Bosch era un jove inquiet i va viatjar per tot el món guanyant -se la vida com a
corresponsal free-lance. I va ser gràcies a aquesta feina que fou testimoni d’alguns
conflictes històrics rellevants d’abast mundial...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.