Resume De Mario Bunge Cap.- 1

Introducción
El hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
El hombre amasa y remoldea la naturaleza sometiéndola a sus propias necesidades animales y espirituales, crea así el mundo el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura. En cuento se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural yartificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología, sin embargo la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien en sí mismo, esto es como una actividad productora de nuevas ideas (Investigación científica).
Ciencia formal y ciencia fáctica
No toda lainvestigación procura el conocimiento objetivo. Así, la lógica y la matemática son los diversos sistemas de lógica formal y los diferentes capítulos de la matemática pura, son racionales, sistemáticos y verificables, pero no son objetivos; no nos dan información acerca de la realidad: simplemente, no se ocupan de los hechos. La lógica y la matemática tratan de entes ideales; estos, entes tanto abstractoscomo los interpretados, solo existen en la mente humana A los lógicos y los matemáticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen sus propios objetos. La materia prima que emplean no es fáctica, sino que es ideal

la lógica y la matemática por ocuparse de inventar entes formales y de establecer relaciones entre ellos se llaman a menudo ciencia formales, precisamente porque susobjetos no son cosas ni procesos, sino para emplear el lenguajes pictórico, formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos tanto facticos como empíricos.
Tenemos así una primera gran división de las ciencias, en formales (o ideales) y fácticas(o materiales).Esta ramificación preliminar tiene en cuenta el objeto o tema de las respectivas disciplinas; también da cuenta de ladiferencia de especie entre los enunciados que se proponen establecer las ciencias formales y las fácticas: Mientras que los enunciados formales consisten en relaciones entre signos, los enunciados de las ciencias fácticas se refieren (en su mayoría) a entes extra científicos a sucesos y procesos.
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La división también tiene en cuenta el método por el cual se ponen a prueba los enunciadosverificables: las ciencias formales se contentan con la lógica para demostrar sus teoremas; en cambio las ciencias fácticas necesitan de la observación y-o el experimento. La ciencias fácticas tienen que mirar las cosas y deben procurar cambiarlas deliberadamente para intentar descubrir en medida sus hipótesis se adecuan a los hechos.
La matemática y la lógica son ciencias deductivas. El proceso constructivose limita a la formación de los puntos de partida (axiomas). En matemática la verdad consiste en la coherencia del enunciado dado con un sistema de ideas admitido previamente; por esto, la verdad matemática no es absoluta, sino que es relativa a ese sistema (una proposición que es válida en una teoría puede dejar de ser lógicamente verdadera en otra teoría). Aún así, tan solo las conclusiones(teoremas) tendrán que ser verdaderas: los axiomas mismos pueden elegirse a voluntad. Se debe respetar la coherencia lógica, es decir no violar las leyes del sistema de lógica que se ha convenido usar.

En las ciencias fácticas, es diferente. En primer lugar no emplean símbolos vacíos (variables lógicas), sino tan sólo símbolos interpretados. En segundo lugar, la racionalidad (es decir, la...