Resume Pelicula I Am Sam

I AM SAM

Este drama comienza en un restaurante en donde el personaje principal trabaja. Una persona exepcional, una persona que podese de retrazo mental. En si trabajo el se encarga de la limpieza y la organizacion de la sala de estar del restaurant. En el momento de salida vemos que por lo visto parece que va tarde a algo que por lo visto es muy importante. En ese momento entra a un hospitaly nos encontramos con la sorpreza de que el personaje llamado SAM se encuentra; va a ser padre. Algo que de verdad me sorprendio , una persona con ese trastorno siendo padre, algo raro pero no imposible. Al salir del hospital vamos el rechazo de la madre biologica hacia el padre de la niña sino la madre rechaza a su propia hija que acaba de nacer. Lo mas chocante es la escena de la madre hullendoy desapareciendo entre la multitude, mientras SAM gritaba desesperado sin entender que pasaba. Fue una escena chocante y conmovedora…
Pero su padre SAM con todas sus limitantes no se rindio y crio a su hija no importando nada. Crecio siendo fuerte, inteligente y normal. A los 8 años de edad los maestros comienzan a notar algunas señales extrañas en la niña y citan al padre a la escuela y notan elproblema mental que del padre ya que el papa de la niña tenia un retraso mental notable y el paso que tomo la intitucion fue reportarselo a un trabajador social y ellos decidieron investigar mas a fondo. En la investigacion se dan cuenta del retrazo mental del padre y de el diagnostico exacto. El diagnostico fue autism y retraso mental de un niño de 7 años. El departamento remueve a la niña de lacustodia del padre y comienza un litigio legal por la custodia de la niña. Sinceramente para mi ese litigio fue un poco fuerte y dificil para todos. Para la defenza, para el padre SAM, para el Departamento, trabajadores socials, fiscal, juez, etc.
Tambien note que los amigos cercanos de Sam todos eran personas exepcional. Que el contorno de la familia era uno donde todo tenian algun problemamental.

* Autismo
De Wikipedia:

El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la socialización, la comunicación, imaginación, planificación, reciprocidad emocional y conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias(movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta (las actuales tasas de incidencia son de alrededor 60 casos por cada 10.000 niños). Debido a este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana, podría permitir un tratamiento precoz y mejorar los resultados.
Su origen obedece a una anomalíaen las conexiones neuronales que es atribuible, con frecuencia, a mutaciones genéticas. Sin embargo, este componente genético no siempre está presente, ya que se ha observado que los trastornos que sufre una persona autista pueden tener un componente multifactorial; dado que se ha descrito la implicación de varios factores de riesgo que actúan juntos. Los genes que afectan a la maduraciónsináptica están implicados en el desarrollo de estos trastornos, dando lugar a teorías neurobiológicas que determinan que el origen del autismo se centra en la conectividad y en los efectos neuronales fruto de la expresión génica. Hay varios tratamientos, pero no todos ellos se han estudiado adecuadamente. Las mejoras en las estrategias para la identificación temprana de la enfermedad utilizando, tanto lascaracterísticas fenotípicas como los marcadores biológicos (por ejemplo, cambios, electrofisiológicas) podrán mejorar la efectividad de los tratamientos actuales.[]
El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación...