resumen Ambar en cuarto y sin su amigo

Ámbar en cuarto
y sin su amigo
















Cuarto Año de Educación Básica


1- Título de la obra: Ámbar en cuarto y sin su amigo
2- Autor: Paula Danziger

3- Resumen:Cuando Ámbar regresó de sus vacaciones en Inglaterra, su mamá le contó que había conocido a alguien: se llamaba Max. A ella no le gustaba la idea de que su mamá tenga un “amigo” que no fuera supapá; pues ellos estaban divorciados. Por lo que ella se rehusó a conocerlo, además tenía que afrontar un nuevo desafío. Entrar a 4to Año Básico, y como si fuera poco sin su mejor amigo, Justo. Elprimer día de clases, Ámbar más que emocionada estaba asustada. Pero una llamada de su papá desde Francia, la reanimó. Empezaron las clases, y ella llegó un poco atrasada; ya todos estaban instalados, laprofesora también. Mientras estaban haciendo ejercicios de matemáticas, Brenda llegó, Ámbar le pidió a la profesora que Brenda se siente a su lado y la maestra aceptó. Ella intentó ser amiga de Brenday debido a que Ámbar se ríe de una orden de la maestra es castigada junto a Brenda que también se rió. Después de esto, Brenda invitó a Ámbar a su casa donde practicaron quién hacía los eructos másfuertes, para ganar un concurso del salón propuesto por sus compañeros, como resultado de esto ellas se hacen verdaderas amigas. Ámbar seguía sintiendo antipatía hacia Max, pero cuando llegó a su casay le contó a su mamá que no ganó la muñeca, que tanto quería, su mamá le pasó un paquete enviado por Max, Ámbar lo abrió y era la sirena que tanto esperaba. Aunque Ámbar se resistió al inicio arecibir el regalo, cuando su mamá le explico cuanto esfuerzo le había tomado a el conseguir la muñeca a Max, ella aceptó. Ámbar entendió y le escribió una notita a Max para darle las gracias.

4-Clasificación de los personajes:

Principales: Ámbar, porque la historia se centra en ella. Brenda, y tiene la mayor participación
Secundarios: La mamá de Ámbar, Max, porque no participan mucho....