Resumen Análisis Transaccional

GUÍA No. 3
ANALISIS TRANSACCIONAL

Origen del Análisis Transaccional y quien fue su creador:
En 1958, Eric Berne publicó un artículo titulado “Análisis Transaccional, un método nuevo y efectivo de terapia de grupo”, con el que daba origen a una serie de publicaciones posteriores que han consolidado al Análisis Transaccional como modelo operativo y que muestra un considerable vigor para ladescripción y comprensión de la conducta humana.

Berne trabajó como Psiquiatra residente en la Universidad de Yale y al servicio del Ejército desde 1,941. En el Ejército, Berne comenzó a hacer terapia de grupo trabajando con soldados repatriados desde el frente europeo. La finalidad de estos grupos era conseguir que el soldado tuviera el suficiente grado de normalidad para reintegrarlo alservicio activo. Las prisas de Berne por conseguir una curación rápida eran debidas a que mientras el soldado estaba con baja psiquiátrica, no podía reincorporarse a la vida civil, ni tampoco este tiempo le contaba como tiempo de prestación a filas. Además Berne, que se formó en Psicoanálisis, entre 1941 y 1949, con Paul Federn y Erik Erikson, no aceptó ni la pasividad del psicoanalista, ni lalentitud de la asociación libre, al igual que hicieran Ferenci, Stekel, Jung y otros.

En 1,946, comenzó a hacer terapia de grupo con personas que habían de tomar decisiones más autónomas que las posibles en el contexto del Ejército, tomándose muy en serio sus propias palabras de que “los psiquiatras conocen muchos procedimientos terapéuticos, pero poco sobre lo que es terapéutico en cada casoparticular”. Berne trabajó para encontrar qué procedimientos curaban a sus clientes. El no estaba a favor de “hacer progresos”, sino solamente a favor de “hacer curaciones” con la meta ideal de llegar a conseguir la curación en una sola sesión. Destacamos este hecho porque, en aquella época, se consideraba que el trastorno psiquiátrico no era curable, que sólo podía pretenderse una mejoría funcional.Explique las Estructuras del Padre, Adulto y Niño, y sus Subdivisiones:
Berne dice “Padre, Adulto y Niño no son ideas, sino que se refieren a fenómenos basados en realidades. Definió cada estado del yo como “un sistema de emociones y pensamientos que se actúa mediante un conjunto de patrones de conducta” y consideró que, básicamente son tres a los que denominó Padre, Adulto y Niño.
1.Estado del Padre yo: Contiene la conducta aprendida de los padres y sustitutos vicarios, tanto en las formas como en los contenidos; los principio e ideas básicas que sustentan la filosofía de la vida de la persona, los valores que informan sus patrones de moral, las normas de convivencia, las reglas y leyes de la conducta en general, el sentido del deber, creencias y estereotipias del pensamiento,el apoyo y consejos que suministramos, advertencias que hacemos, tradiciones y convencionalismos que respetamos, constituyen los contenidos del estado Padre. En términos generales, podemos decir que el Padre contiene todas las pautas aprendidas sin esfuerzo, que los adquirimos sin que mediara empeño ni método de aprendizaje, porque vimos que las activaban así los papás y otras figuras deprestigio y autoridad que nos rodearon cuando éramos chicos. En el plano operativo, el Padre ubre dos funciones primordiales, claramente diferenciadas entre sí:
a) Protector o padre crítico positivo: Marca límites. Es firme en la defensa de sus planteamientos. Vigila y exige que los derechos y las normas sean respetados. Señala “lo que hay que hacer”, propulsando directivamente a los demás.Mantiene en todo caso el respeto por la persona y los principios que informan la convivencia.
b) Permisor o padre nutritivo positivo: Se interesa por los demás y los cuida cuando lo necesitan, presta ayuda, da cariño, aplaude y elogia los éxitos alcanzados; con su aprobación explícita y su aliento estimula y refuerza las conductas eficaces; actúa como un entrenador, favoreciendo el desarrollo y el...