resumen ana frank

PRIMER PLANO
Integrativas:
CATALISIS
Todo el quinto año tiembla en la espera del consejo de profesores. La mitad de los alumnos se pasan el tiempo haciendo apuestas sobre los o las que pasaran. Nuestros vecinos, wim y Jaime, que han apostado el uno al otro todo su capital de las vacaciones, nos enferman de risa a miep de jong y a mi. De la mañana a la noche óyeseles:

NUDO INAGURAL
“Tupasaras”. “No”. “si”
CATALISIS
En mi opinión, la cuarta parte de nuestra clase debería ser aplazada, visto el número de asnos que en ella hay, pero los profesores son la gente más caprichosa del mundo; quizá, por una vez, se porten como caprichosos débiles.
En cuanto a mí y a mis amigas, no tengo mucho miedo; creo que saldremos del paso. No me siento muy fuerte en matemáticas. En fin, noqueda más que esperar. Entretanto tenemos ocasión de alentarnos mutuamente.
NUDO DE PERMANENCIA
Yo me entiendo bastante bien con mis profesores, nueve en total, siete hombres y dos mujeres.
CATALISIS
El viejo señor Kepler, profesor de matemáticas, ha estado muy enfadado conmigo durante bastante tiempo, porque yo charlaba demasiado durante la lección: advertencia tras advertencia, hasta que fuicastigada. He tenido que escribir una monografía sobre el tema: una charlatana. ¡Una charlatana! ¿Qué podría escribirse sobre eso? Ya veríamos luego; después de haberlo anotado en mi cuaderno, trate de quedarme tranquila.
NUDO DE CIERRE
Por la tarde, en la casa, terminados todos mis deberes.


PRIMER PLANO


DISTRIVUTIVAS:
DISTRIVUTIVAS INDILES IMPLICITAS:
Me cambien enseguida devertido y me arregle un poco el pelo. En seguida, me asome a la ventana, nerviosa.




DISTRIBUTIVAS INDILES EXPLICITAS:
Yo llevaba puestas dos camisas, tres calzones, un vestido, encima una falda, una chaqueta, un abrigo de verano, dos pares de medias, zapatos cerrados, una boina, una bufanda y otras cosas mías.




DISTRIBUTIVAS INDILES INFORMATIVAS:
A raíz de las persecuciones de1938, mis dos tíos maternos huyeron y llegaron sanos y salvos a estados unidos. Mi abuela, entonces de setenta y tres años, se reunió con nosotros.



SEGUNDO PLANO
TERCER NIVEL:

ESPACIALIDAD
UBICACIÓN TEMPORAL: 1942 cuando tuvieron que partir a Holanda hasta 1944 año en que fueron descubiertos.

UBICACION GEOGRAFICA: Primero en Alemania, después en Holanda.

TEMPORALIDAD
Entre el 12de junio de 1942 y el 4 de agosto de 1944. 

ANALISIS SEMANTICO
“Ellos sonrieron y pusieron delante de mí libros y periódicos que apoyaban esa revelación”

ESTRATEGIA DE PRESENTACION
Directa: Hace varios días que estoy sin escribir, necesitaba reflexionar de una vez por todas, sobre lo que significa un diario

PERSPECTIVA DEL NARRADOR
Subjetiva
“Mientras exista el sol y este cielo tandespejado, y yo pueda verlo - pensé -, no podré estar triste”.

FIGURAS RETORICAS
Hipérbole: “Tiene tantos defectos que no ha por donde empezar a enumerarlos”
Hipérbole: “La primerísima sorpresa fuiste tú”
Anáfora: “Los resultados resultan preciosos”
Aliteración: “Como si durante el día no me estuviera insistiendo bastante con el “chis, chis” para que no hagan ruido.”



EXHAUSTIVIDADEXACTA
El escondite estaba situado en el edificio donde tenía las oficinas papá.
El edificio está dividido de la siguiente manera: en la planta baja hay un gran almacén, que se usa para el depósito de mercancías. Este está subdividido en distintos cuartos, como el que se usa para moler la canela, el clavo y el sucedáneo de la pimienta, y luego está el cuarto de las provisiones. Al lado de la puertadel almacén está la puerta de entrada normal de la casa, tras la cual una segunda puerta da acceso a la escalera.
Subiendo las escaleras se llega a una puerta de vidrio traslúcido, en la que antiguamente ponía «OFICINA» en letras negras. Se trata de la oficina principal del edificio, muy grande, muy luminosa y muy llena. De día trabajan allí Bep, Miep y el señor Kleiman.
Pasando por un...