RESUMEN ANAL TICO ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES SIGLO XXi EDITORES

RESUMEN ANALÍTICO ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES SIGLO XXi EDITORES, S.A. de C.V. Décima en español, 2007


CAPITULO I LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945

El estudio de las relaciones humanas con la naturaleza, es muy antiguo tanto como la historia registrada, han sido estudiados en textos religiosos, filosóficos y por sabiduría o tradición oral queposteriormente es escrita. lo que conocemos como ciencias sociales, no es mas que una recopilacion de esta sabiduría.

en el siglo XVI se inicio todo un desarrollo para buscar la forma de mostrar los conocimientos. Se denomino (scientia), la ciencia clásica estaba constituida por dos premisas: el modelo Newtoniano (certezas) y el Dualismo cartesiano (distinción fundamental). En 1663 Thomas Hookeredacta los estatutos de Royal Society con los que busca dividir los modos de conocer para asì tener un énfasis en un estudio.
para algunos solo los viajes de conquista cerraron la tierra de forma esferiaca, abriendo a su paso rutas comerciales. los avances tecnológicos dependían del conocimiento que se podía adquirir en las exploraciones del mundo, haciendo uso de los recursos al alcance. para elsiglo XX la idea de explorar ya había cambiado para hacer practicas las aspiraciones de occidente al dominio.
La ciencia natural en los siglos XVII y XVIII, se usaba par estudiar la mecánica celeste y no había distinción con la filosofía, la división se dio cuando se empezaron a realizar trabajos experimentales que cada vez fueron tomando màs fuerza y viendo a la filosofía como  un sustituto de lateología por su incapacidad de demostrar afirmaciones. Al inicio del siglo XIX la división estaba entre el conocimiento cierto o ciencia para los científicos naturales, y lo imaginado (lo que no era ciencia). en el siglo XIX el termino ciencia marco la legitimidad de la ciencia natural, separandola y quizá oponiéndola a la filosofía.

los Científicos naturales habían ganado el control sobre losconocimientos de mundo humano en el siglo XVIII, esto se dio por la incapacidad de presentar resultados prácticos o probados de las Artes, bellas letras, humanidades, o a veces llamadas filosofía, al surgir nuevos campos del conocimiento los filósofos empezaron a hablar de Física social.
el siglo XIX se marco por  la disciplinarizacion y profecionalizacion, para construir y reproducir conocimientos,reviviendo y transformando las facultades y universidades, su objetivo era incrementar la ,productividad intelectual.
Las ciencias naturales regresaron a la universidad con la promesa de producir resultados prácticos y de utilidad inmediata, en la primera mitad del siglo XIX se buscaba crear una base social estable, entre màs exacta mejor,  especialmente para gran Bretaña y Fancia, por estoregresaron al modelo de la física Newtoniana.

Con la apertura de la ciencia se reescribe la historia social, -lo que ocurrio, lo que ocurrio en realidad- para dar explicación a lo que paso, su relación con el presente y asì tomar mejores decisiones a futuro, rechazando la deducción y especulación. Con este tipo de Historia se dieron cuenta que cada pueblo era diferente, por este motivo se teniadesconfianza con las ciencias sociales, al tratar de generalizar leyes generales para la sociedad. 
en el transcurso de siglo XlX se dieron curso todas las posiciones epistemologicas, todo basado sobre la ciencia newtoniana, dejando de lado la especulación de la filosofía.
Había sido proclamado por auguste Comte la división entre la ciencia y la filosofía, aunque era algo mas personal entre lametafísica aristotélica y no del la filosofía como tal, se estudio la posibilidad de tener leyes sociales dándole campo a la ciencia en las universidades, los filósofos replantearon formas màs acordes a la ética científica.
en la primera mitad del siglo XIX comte propuso poner reglas que gobernaran el análisis social reviviendo el termino Física social por un interés político para el, esta permitiría...