RESUMEN ANAL TICO EDUCATIVO


RESUMEN ANALÍTICO EDUCATIVO – RAES –
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO UNIAJC
Docente-Tutora: Lic. Esp. Luz Marina Castañeda Gamboa

Título de la Investigación/ Tema/ Articulo / EnsayoEducación indígena y afro descendiente
Nombres y Apellidos del Autor
Amanda Romero Medina
Año de la publicación
Marzo del 2010
Resumen de la investigación / Tema / Articulo / Ensayo:
Estearticulo busca en poner en cuestión la definición y desarrollo de la etno educación como educación para indígenas y afro descendientes mediante una mirada a las indiferencias en los planteamientos de laeducación. El análisis tomo como objetivo el estudio afrocolombiano y las propuestas culturales por las relaciones de poder en las que surgen y se produce el multiculturalismo como política publica.Hallamos pueblos indígenas con relaciones fortalecidas que dialogan con las esferas administrativas y los poderes locales desde programas y proyectos Etnoeducativos comunitarios que aprovechan al máximolos recursos disponibles para adaptarlos, transformarlos y apropiarlos en sus planes de vida, desde el currículo hasta las actividades cotidianas de la vida indígena y que contienen todos losalimentos necesarios para la formación en la cultura, valores ancestrales de estos pueblos.
En muchos lugares en la actualidad bajo la directa intervención del ministerio de educación, como respuesta agravísima situaciones de corrupción de las autoridades gubernamentales y estatales locales o departamentales, general mente mestizas (por ejemplo en el choco, Guainía, putumayo, entre otros que afectan elderecho ala autonomía y ala educación como pueblos. Los debates se mantengan entre los liderazgos de las organizaciones del movimiento afrocolombiano, incluso decentes y la institucionalidad estatalsobre la necesidad de mejorar las estadísticas, crear y fortalecer políticas de acción afirmativa, tales como cuotas en instituciones escolares, mecanismos de selección formativa y participación de...