resumen analitico educativo

Páginas: 6 (1344 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2014
Datos del texto:
Autor: Luis Alfonso Vélez Correa.
Titulo: Antropología medica
Publicación: Ética medica, interrogantes acerca de la medicina, la vida y la muerte; Corporación para investigaciones biológicas.
Palabras clave:
1. Cosmovisión: es la percepción del yo y del mundo que rodea al individuo, como producto de la interacción entre ciencia, filosofía y creencia adquirida por cadapersona.
2. Cerbalización: proceso por el cual el ser humano posee un cerebro más desarrollado que el de otras especies, que le permite, entre otras cosas, transgredir los impulsos.
3. Hedonismo materialista: Corriente filosófica que considera al placer como única guía de conducta y que a su vez, atribuye la causalidad únicamente a la materia. (1)
4. Intimidad: es la capacidad del ser humanode poder tener un lugar privado donde solo penetre el yo, que posibilite la soledad y el aislamiento de las demás personas, cuando así se desea.
5. Enfermedad: Concepto medico empleado para clasificar las alteraciones físicas y psicológicas que puede padecer el ser humano.
6. Dolor: Sensación de displacer que aparece con el objetivo de brindar protección al individuo.
7. Sufrimiento:Representación mental que varía según la cosmovisión de la persona, que compromete el cuerpo y el aparato psíquico, generada por la amenaza de la integridad del individuo.
8. Simulador: Es una persona que sufre en su cuerpo o en su aparato psíquico, debido a factores somáticos, psicológicos y/o ambientales que requiere atención médica.
9. Salud: es un derecho, un deber, un fenómeno dinámico ypsicobiologico observable y medible por la ciencia médica, la exploración clínica y las ayudas diagnósticas.
10. Iatrogenia: acción adversa o perjudicial que resulta directa o indirectamente de la actividad tanto terapéutica como diagnostica del equipo de salud.

Descripción:
El texto inicia con una aproximación filosófica hacia lo que es el ser humano, identificando 3 elementos: el yo ( percepcióncomo ser individual) el ello ( que tiene en cuenta las relaciones interpersonales que por naturaleza, establece el ser humano ) y el universo (la manera en que el hombre influye en su entorno y este a su vez, influye en el), para después abordar la definición de salud, contemplando el ámbito filosófico, psicobiológico y legal, manifestada a través de la aprehensión del bienestar psicosomáticoy social, percepción de la integridad, libertad de acción, y capacidad de comunicación, sin perder de vista el objetivo principal de la salud: brindar al ser humano mejores condiciones para vivir. Luego, describe la enfermedad como concepto nosológico acuñado por la ciencia médica para describir un conjunto de trastornos psíquicos y/o físicos, que causan dolor y sufrimiento. La medicinaaparece tras la fusión del arte y la ciencia de cuidar la salud de los seres humanos, siendo su principal objetivo el alivio del sufrimiento, cumplido a través de tres tipos de accionar medico (ordenadas según su importancia): acciones pedagógicas (encaminadas a guiar al paciente hacia una nueva actitud frente a la vida, la salud y la muerte), acciones preventivas (que evitan la aparición de laenfermedad, siendo más efectivas, menos costosas y sobretodo, causando menos sufrimiento) y acciones curativas y reparadoras (que incluyen todas las herramientas terapéuticas del equipo médico, empezando por la palabra), sin que lo anterior signifique, la ausencia del “fracaso” en la práctica médica, conocidas como iatrogenia. El medico como estandarte de la medicina, debe integrar una serie devalores y aptitudes, entre la cuales se destacan: la bondad, el respeto y la sabiduría, que le permiten tener la sensibilidad y el ojo clínico, necesarios para brindar a sus pacientes la tranquilidad, el apoyo y la ayuda por la cual acuden desesperadamente a su presencia.
Contenidos:
1. Naturaleza del ser humano: concepto holística que integra la cosmovisión, el yo, el ello y el universo....
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