Resumen Aprender sirviendo
Páginas: 4 (885 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2015
ESCUELA NORMAL “JUSTO SIERRA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE
RESUMEN:
APRENDER SIRVIENDO
PRESENTA:
SANDRA LIZBETH JUÁREZ FRANCO
MARTÍN FERNANDO VILLARREAL GERVACIOCELAYA, GTO. A 29 DE ABRIL DE 2015
APRENDER SIRVIENDO
La relación entre instituciones de educación superior y la sociedad puede ser estudiada considerando el impacto mutuo. No es necesarioremarcar que los problemas locales, nacionales e internacionales tienen un fuerte impacto en las instituciones de educación superior que lleva a definir el rol y responsabilidad que asumen lasinstituciones de educación superior de frente a esos problemas, situaciones y contextos.
Los programas Aprender-Sirviendo constituyen una oportunidad educativa para aquellas instituciones que estáncomprometidas con una formación integral que considere las oportunidades de procesos de experiencia-aprendizaje como parte de su programa curricular. Estos programas atienden la relación entre las necesidadessociales, los servicios profesionales y los procesos de aprendizaje enfatizando ciertas acciones, compromisos y servicios.
El texto Aprender-sirviendo. Un paradigma de formación integral comunitaria(2003) por Pacheco, Tullen y Seijo hace énfasis en el apoyo que se le puede otorgar a la sociedad en cuanto a la realización de servicios, atendiendo así a las carencias humanas, tomando como foco elaprendizaje o la experiencia que el servicio, sin importar de que tipo, dejará en la persona que apoye a las acciones de otros, promoviendo la reflexión como parte importante de lo que hace día condía y de igual forma la colaboración que se llegue a otorgar en el cumplimiento de la labor, siendo a su vez una finalidad que la educación tiene para con los estudiantes, sensibilizarlo y crearpersonas colaborativas además de vincular la teoría con la práctica.
Es por ello que rescato los párrafos más importantes de este texto estructurándolo en un resumen, en el cual resalto el contenido que...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE
RESUMEN:
APRENDER SIRVIENDO
PRESENTA:
SANDRA LIZBETH JUÁREZ FRANCO
MARTÍN FERNANDO VILLARREAL GERVACIOCELAYA, GTO. A 29 DE ABRIL DE 2015
APRENDER SIRVIENDO
La relación entre instituciones de educación superior y la sociedad puede ser estudiada considerando el impacto mutuo. No es necesarioremarcar que los problemas locales, nacionales e internacionales tienen un fuerte impacto en las instituciones de educación superior que lleva a definir el rol y responsabilidad que asumen lasinstituciones de educación superior de frente a esos problemas, situaciones y contextos.
Los programas Aprender-Sirviendo constituyen una oportunidad educativa para aquellas instituciones que estáncomprometidas con una formación integral que considere las oportunidades de procesos de experiencia-aprendizaje como parte de su programa curricular. Estos programas atienden la relación entre las necesidadessociales, los servicios profesionales y los procesos de aprendizaje enfatizando ciertas acciones, compromisos y servicios.
El texto Aprender-sirviendo. Un paradigma de formación integral comunitaria(2003) por Pacheco, Tullen y Seijo hace énfasis en el apoyo que se le puede otorgar a la sociedad en cuanto a la realización de servicios, atendiendo así a las carencias humanas, tomando como foco elaprendizaje o la experiencia que el servicio, sin importar de que tipo, dejará en la persona que apoye a las acciones de otros, promoviendo la reflexión como parte importante de lo que hace día condía y de igual forma la colaboración que se llegue a otorgar en el cumplimiento de la labor, siendo a su vez una finalidad que la educación tiene para con los estudiantes, sensibilizarlo y crearpersonas colaborativas además de vincular la teoría con la práctica.
Es por ello que rescato los párrafos más importantes de este texto estructurándolo en un resumen, en el cual resalto el contenido que...
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