Resumen Besame Mucho

BÉSAME MUCHO

Autonomía personal

RESUMEN PRIMERA PARTE
EL NIÑO BUENO Y EL NIÑO MALO La puericultura elástica Existen algunos psicólogos y escritores que opinan que los niños son buenos y otros que los niños son malos, los padres antes de elegir un libro deben de saber de qué parte están si están con sus hijos o si están en contra de sus hijos. El último tabú Las madres sufren porque losmédicos y psicólogos no aconsejan que se tome en brazos al bebé para dormirlo, cuando lloran, cuando está inquieto… Hacia una puericultura ética Este libro está encaminado a defender algunos principios de los niños y sobre cómo ayudar a formarlos y no es partidario de pegarles ni de los malos tratos infantiles.

SEGUNDA PARTE
POR QUÉ LOS NIÑOS SON ASÍ Selección natural y selección cultural Loshijos heredan los genes de los padres. A veces se producen mutaciones en las especies. La conducta depende de los genes y del aprendizaje. Las conductas aprendidas se transmiten a través de los genes, del ejemplo y de la educación. La selección cultural hace que no se pueda afirmar que las personas criamos a nuestros hijos de la mejor manera posible, ya que una innovación no necesita contribuir anuestra supervivencia o a la de nuestros hijos para extenderse. Las maneras de actuar de los padres en cuanto a las crianzas de los hijos suelen realizarse así porque piensan que es lo mejor para los niños o para ellos. Cómo crían a sus hijos los animales Espabilados o desvalidos Algunos animales cuidan a sus crías cuando nacen porque están desvalidas, las cuidan en sus madrigueras, nidos, etc.mientras que otros animales desde el momento en que nacen aprenden a caminar, a huir… Algunos animales como los reptiles, insectos, peces y anfibios, abandonan a sus crías en el momento en que nacen.

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Autonomía personal

Esconder, llevar, seguir Algunos animales cuidan de sus crías en sus madrigueras, nidos… otros los llevan a espaldas, otros los llevan caminando con ellos,etc. La manera en que cuidan las personas a sus hijos muchas veces es guiada por sus padres, que generalmente se considera anticuada, por consejos de médicos, psicólogos, amigos… En el regazo de la humanidad En todas las sociedades es la madre la que se encarga del cuidado del niño, respaldada del resto de la sociedad (abuelos, familia, amigos,) y el padre, desde la antigüedad. Por qué no quierenquedarse solos Los niños son muy frágiles y no pueden quedarse solos. Las madres se sienten culpables ante el hecho de tener que dejar los niños con otro familiar, la canguro o en guarderías… cuando tienen que reincorporarse a su trabajo. Por qué lloran en cuanto dejas la habitación Los niños lloran cuando se separan de los padres porque tienen temor al abandono y no saben si van a volver a verlo.Cuando son recién nacidos en el momento en que la madre o el padre deje al bebé en la cuna comenzará a llorar de una forma desgarradora, pero más tarde el pequeño se conformará con ver al adulto por la habitación, en el momento en que el padre/madre desaparezca de la habitación comenzará a llorar fuertemente. Algunos médicos y psicólogos no permiten a los padres dar mimos, abrazar, mecer, coger alos niños cuando están llorando, pero cómo calmar a un niño si lo que necesita es el contacto físico y no se le permite a los padres. La respuesta a la separación Los niños cuando se separan de los padres se sienten abandonados, por eso cuando vuelven a encontrarse necesitan sentirse queridos. Es aconsejable darles unas palabras de afecto, besos, abrazos… Si tras un largo período de tiempo, lospadres reciben al niño con palabras como “que sucias llevas las manos” o similares, el niño pedirá chucherías, juguetes… para compensar esa falta de afecto. No quiere ir a la guardería Los niños a la hora de ir a la guardería sienten mucho la separación de la madre. Hacen “chantaje emocional” a la madre, pidiendo en los horarios fuera de la guardería mimos, brazos, besos y cariño en general, por la...