Resumen Biofeddbacck

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INTRODUCCIÓN:
Si se sabe qué efecto especifico produce una conducta, de forma inmediata y precisa (feedback), será más factible aprender a emitirla en el momento adecuado Se facilitará el aprendizaje y se posibilitará su control voluntario.
Las conductas que disponen de un feedback no identificable de forma consciente (respuestas autonómicas),funcionan de forma automática sin que sea necesario prestarles atención; Pero, si están mal automatizadas, resulta especialmente difícil controlarlas voluntariamente.
El objetivo de las técnicas de biofeedback (BF) es proveer de la información de los resultados o efectos de una conducta.
Técnica de biofeedback: cualquier técnica que utilice instrumentación para proveer información inmediata, precisa ydirecta a una persona, sobre la actividad de sus funciones fisiológicas, facilitando la percepción de éstas y el someterlas a control voluntario. Posteriormente, no se utilizará instrumentación. Puede considerarse como un procedimiento de autocontrol.
OBJETIVOS Y CARACTERÍSITCAS DE LAS TÉCNICAS DE BIOFEEDBACK
Objetivo del entrenamiento en BF: Que la persona consiga el control voluntario de unarespuesta fisiológica, relacionada con un problema específico, de manera rápida y adecuada, y que sea capaz de poner en práctica éste control, en las condiciones habituales en las que le sea útil.
Objetivo final: Resolver un problema o prevenir su aparición.
Para ello, se requiere de un programa de intervención, en el que el BF es sólo una parte.
Los efectos del entrenamiento no se limitan alcontrol de la respuesta fisiológica entrenada, sino que pueden afectar a otras variables implicadas en el desarrollo del problema, y en el proceso de intervención y modificación de la conducta.
Vallejo y Díaz consideran 3 aspectos asociados al uso del BF, como responsables del cambio producido por su utilización:
1. El control sobre la respuesta fisiológica objeto de entrenamiento:
Es elelemento o factor específico del entrenamiento en BF.
2. Los posibles cambios generados por el control adquirido sobre esa respuesta:
El control sobre una respuesta fisiológica, puede producir a su vez efectos sobre otras conductas, fisiológicas, cognitivas o motoras. Conseguir una respuesta de erección adecuada facilita animarse a llevar a cabo conductas de cortejo. Y, la reducción en la ansiedad antesituaciones de interacción, colaborará a la desaparición de los problemas de erección, y provocará cambios en la autoestima.
3. Los efectos producidos por el entrenamiento en BF, globalmente considerados:
Además de los efectos específicos, el entrenamiento incluye otros elementos que influyen en la evolución del problema: relación cliente/psicólogo, sistema de reforzamientos por conseguir (ono) el control de la respuesta, sesiones en las que el cliente trabaja de forma activa para controlar su problema, etc.
A éstos dos últimos efectos se les ha considerado como inespecíficos, y con frecuencia se les ha olvidado o despreciado.
Trabajo de Vallejo y Labrador: Consiguieron resultados similares en la reducción de los dolores de cabeza con BF específico y con BF inespecífico, si bien,esto lo consiguieron, a través de procesos diferentes:
- Caso de BF específico: los clientes aprendieron a controlar la respuesta de la tensión muscular frontal (control de la respuesta EMG).
Los procesos de BF deben considerarse siempre dentro de un proceso de intervención global, y, aún cuando el control voluntario de una respuesta fisiológica pueda ser un objetivo específico, rara vez será elúnico en un proceso de intervención, siendo necesario considerar otros posibles factores implicados.
VARIABLES QUE AFECTAN AL APRENDIZAJE MEDIANTE TÉCNICAS DE BF
FORMA DE PRESENTACIÓN DE LA SEÑAL DE FEEDBACK
Las modalidades habituales de presentación son la auditiva y la visual (la táctil escasamente utilizada).
En la modalidad auditiva, se utilizan cambios en frecuencia (tono), y cambios en...