Resumen Capítulo 1 Abrir las Ciencias Sociales Immanuel Wallerstein

Resumen del capítulo 1 “La construcción histórica de las Ciencias Sociales desde el siglo XVIII hasta 1945” del libro “Abrir las Ciencias Sociales” de Immanuel Wallerstein.

En este capítulo el autor explica el origen y desarrollo histórico de las ciencias sociales, su implicancia como “ciencia” y su objeto social, explica las causas y consecuencias dentro del contexto histórico de sudisciplinarización, institucionalización y globalización. Detalla en las disciplinas que la conforman, su formación e interrelación; y por otra parte analiza aquellas áreas académicas que, si bien fueron relevantes a las ciencias sociales, no la llegaron a conformar. A continuación se presentarán sus principales hipótesis argumentadas.

La reflexión sobre la naturaleza de los seres humanos, susrelaciones y estructuras es tan antigua como la historia, dicha reflexión se convirtió en sabiduría mediante la selección inductiva. Las ciencias sociales son herederas de esa sabiduría antigua. No obstante su principio es modernista, basado en la ciencia y en el método científico.

La visión clásica de la ciencia se basaba en dos premisas, el modelo newtoniano que planteaba leyes perennes universales yel dualismo cartesiano que suponía la distinción entre la naturaleza y los humanos. Bajo este contexto la sociedad del siglo XV al XVIII tenía ya la idea de progreso infinito gracias a los logros materiales de la tecnología, por otra parte tenían la finitud de haber conocido ya el globo terrestre lo cual era conveniente ya que el avance tecnológico dependía de la cognoscibilidad y explorabilidaddel mundo basado en la confianza en la finitud de la epistemología y la geografía, y así hacer posibles las aspiraciones de Occidente al dominio.
En un principio, s. XVII y XVIII, ciencia y filosofía eran aliados en el estudio de la naturaleza. Sin embargo los científicos empezaron a ver mal la filosofía por sus afirmaciones a priori. Para comienzos del s. XIX ya no eran compañeras sino unamejor que la otra, la ciencia buscaba el conocimiento cierto, y la filosofía aquel imaginado o imaginario. La ciencia, ahora natural, había conseguido ya su legitimidad sociocultural, separada y hasta en oposición de la filosofía.

El estado moderno necesitaba entonces un conocimiento más exacto para tomar sus decisiones, además los europeos reconocieron que habían múltiples tipos de sistemassociales. Para el S. XVII se empezaron a crear categorías de conocimiento social aún incipientes. Bajo ese contexto la universidad, separándose de la teología, revivió como sede institucional para la creación de conocimiento.

Fue dentro de la facultad de filosofía que se añadieron, dividieron y ganaron autonomía las distintas disciplinas, a la misma ingresaban estudiantes tanto de artes como deciencias naturales. La razón de su posterior división y especialización fue que la investigación sistemática era vista más efectiva de esa manera.

La Revolución Francesa marcó una necesidad en Europa de organizar y racionalizar el cambio social, estudiándolo y comprendiendo sus reglas, esto para poder fundamentar el nuevo orden social donde mandaba el pueblo. Durante el s. XIX se polarizaron lasposturas epistemológicas, por una parte las ciencias naturales y de lo exacto y por otra las de la creación cultural humana. Quedando las Ciencias Sociales en una postura intermedia inestable. En esta época ganó prestigio el positivismo, es decir limitarse al estudio de hechos reales sin tratar de conocer sus causas primeras ni propósitos últimos.

La ciencia social se produjo en el s. XIX, porsu preponderancia, en Gran Bretaña, Francia, Alemania, Italia y Estados Unidos. Después de la primera guerra mundial hubo una convergencia en las disciplinas que iban a conformar las ciencias sociales: historia, economía, sociología, política, antropología y ciencias orientales.

Primero apareció la economía política o macroeconomía como una herramienta financiera estatal. Luego ésta se...