Resumen cap. 1 metodologías y tecnicas de investigacion feussier

Lectura Obligatoria Feussier

La investigación científica

Proviene del latino investigare, que significa “en pos de huella de” es decir “ir en busca de”. Quiere decir que se está siguiendo huellas para llegar a una verdad. Desde un punto de vista etimológico proviene del latín in (en) vestigare (hallar, inquirir, divagar, seguir vestigios), lo que se define como descubrir y averiguar unacosa. Se considera a la investigación, como aquella que se dedica a una actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito o importancia.

El Problema Metodológico
La palabra metodología se puede definir en tres aspectos diferentes:
• La primera se entiende como disciplina, rama de la pedagogía, que se ocupa del estudio de los métodos adecuados para transmitir el conocimiento:Metodología matemática, como aquella que expone, analiza, y valora todos los métodos usados en la enseñanza matemática.
• La segunda se refiere al estudio analítico y crítico de los métodos de investigación y de prueba. Se define como la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación.(la tarea fundamental es evaluar los recursos metodológicos, limitaciones yconsecuencias)
• El tercer significado, no está apegado al concepto del segundo, tiene un importante significado por el uso extendido de él. Se entiende “ como el conjunto de métodos que siguen a una investigación científica o una exposición doctrinal”

De lo anterior se distinguen 2 expresiones similares: técnica y método, pero se diferencian de esta manera:
• Se define el método como unprocedimiento, o un conjunto de procedimientos, que sirve de instrumento para un fin investigativo.
• Las técnicas son medios auxiliares que concurren a una finalidad investigativa.
El método es general mientras que las técnicas son particulares. El método es el procedimiento para tratar un conjunto de problemas, cada problema requiere de un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para su resolución.La ciencia cuenta con un método en general, que es el que ocupa el ciclo entero de la investigación, en el marco de cada problema.

René Descartes propuso para el conocimiento del método las siguientes pautas:
• No debemos admitir como evidente más que aquello que sea indubitable
• Si se presentan en el método aplicado algunas dificultades, éstas deben ser resueltas separadamente.
• Esnecesario proceder de lo conocido a lo desconocido, de lo simple a lo complicado
• No debe olvidarse la enumeración completa, ni el resumen de los datos obtenidos.

¿Qué es investigar?
El propósito de la investigación es proponer algo nuevo a los conocimientos humanos . Por consiguiente se debe dar un resultado un trabajo original, en todos los campos.

El éxito de la investigación depende entreotras cosas de:
• Un tema bien definido
• Diseño de investigación bien elaborado
• Diseños experimentales apropiados
• Datos correctamente obtenidos, por medio de instrumentos adecuados
• Fuentes de información correctamente identificada y certera.
• Un informe bien redactado, que destaque conclusiones significativas y los resultados obtenidos en el estudio.
Einstein: “Ideamos una teoríatras otra y lo hacemos porque gozamos comprendiendo”. El dijo que la ciencia consistía en crear teorías, la comprensión para él era: “los fenómenos por un proceso lógico, de algo que ya conocido (en apariencia) evidente”.

En su obra de la teoría de la relatividad, Einstein reflexionaba sobre la manera de cómo procede a la investigación científica, en el cual paso por un largo proceso, deductivo,intuitivo, en donde el investigador animado por los hechos experimentales, construye un sistema conceptual que se apoya básicamente en un grupo de supuestos básicos, que en resultado generan la teoría, esta obtiene la justificación de su existencia de las experiencias aisladas donde se encuentra “la verdad”.

El ser humano tiene una tendencia a buscar el sentido de las cosas como decía...