resumen cap 1 y 2 sampieri










UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja



METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN



ESCUELA DE GEOLOGÍA Y MINAS


Trabajo N° 1

Resumen capítulo 1 y 2 del texto guía
¿Qué se necesita para ser un buen investigador?


YETZABEL FLORES

Tercer Ciclo


07 – 10 - 2009

RESUMEN DE LOS CAPITULOS 1 Y 2 DEL LIBRO METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓN CUARTA EDISIÓN.

CAPITULO 1
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

¿QUÉ ENFOQUES SE HAN PRESENTADO EN LA INVESTIGACIÓN?

Las diversas corrientes de pensamiento han originado diferentes rutas en la búsqueda de conocimiento y se han polarizado en dos enfoques principales al conocimiento: enfoque cualitativo y enfoque cuantitativo.

Si estos enfoques forman parte de un mismo estudio se lodenomina enfoque integrado multimodal o enfoques mixtos. Los dos enfoques son paradigmas de la investigación científica, ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos, utilizan cinco fases similares:

Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
Establecen disposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas
Demuestra el grado en que las ideastienen fundamento
Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones, incluso para generar otras.


¿QUÉ CARACTERÍSTICAS POSEE EL ENFOQUE CUANTITATIVO DE INVESTIGACIÓN?

1. El investigador realiza los siguientes pasos:
Plantea el problema de estudio
Revisa lo que se ha investigadoanteriormente.
Construye un marco teórico
Deriva hipótesis
Somete a prueba las hipótesis
Recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos, participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos denominados procesos de investigación cuantitativos.
2. Las hipótesis se establecen previo a la recolección de datos.
3. La recolección de datos se fundamenta en la mediciónmediante procesos estandarizados.
4. Los datos se deben analizar a través de métodos estadísticos
5. Se busca lograr que otras explicaciones posibles o distintas, a la propuesta del estudio sean desechadas.
6. Los análisis cuantitativos fragmentan los datos, estos análisis se interpretan a la luz de las predicciones iniciales y de estudios previos.
7. La investigación cuantitativa debe ser lo másobjetiva posible, se busca minimizar las preferencias personales.
8. Las decisiones críticas son afectadas antes de recolectar los datos.
9. Se generalizan los resultados para un grupo.
10. La meta es la construcción y demostración de teorías.
11. Si los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones generadas contribuirán a la generación de conocimiento.
12.Se utiliza el razonamiento deductivo, que comienza con la teoría y termina en expresiones lógicas denominadas hipótesis.
13. La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo
Hay dos realidades: la primera de las creencias, presuposiciones y experiencias subjetivas de la persona. La segunda es objetiva e independiente de las creencias
La realidad objetiva es susceptible deconocerse
En el enfoque cuantitativo, lo subjetivo existe y posee valor para los investigadores.
Cuando se establezca que la realidad objetiva es diferente de nuestras creencias, estas deben modificarse o adaptarse a tal realidad.


¿QUÉ CARACTERÍSTICAS POSEE EL ENFOQUE CUALITATIVO DE INVESTIGACIÓN?

1. El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso definido.
2. Se utilizaprimero para descubrir y refinar preguntas de investigación
3. El investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente, denominada teoría fundamental.
4. No se prueban hipótesis, estas se generan o son resultado del estudio.
5. Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados, no estadísticos. Conduce a la indagación de una manera...