Resumen Capitulo 1 Y 5 De "Procesos Psicologicos Superiores" De Vygotsky

Universidad nacional de Colombia
Autor: Vygotski

Encontrar cinco preguntas y desarrollarlas en base de la lectura “El desarrollo de los procesos psicológicos superiores” de Lev S. Vygotskicapítulo 1 y 5.
1) ¿Es necesario emplear una analogía entre las perspectivas biologista o zoologista hacia estudio del desarrollo psicológico del ser humano?
Desde el punto de vista de la lectura,un lente biologista para observar el desarrollo psicológico de un ser humano se ha de ser rechazado ya que no plantea argumentos sólidos para descripción de los procesos psicológicos, lo mismo sucedesi observamos desde un punto zoologista el desarrollo, pues es necesario emplear las dos perspectivas, es decir, citando el libro “Por consiguiente, el sistema de actividad del niño está determinado encada etapa especifica tanto por el desarrollo orgánico del niño como por su grado de dominio en el uso de los instrumentos”. Por conclusión podemos inferir que el estudio de los procesos psicológicossuperiores deben ser estudiados desde un punto biológico y otro zoológico mejor entendido como un medio social.
2) ¿Cuál es la relevancia de los instrumentos mediadores tal como el lenguaje enel uso de la inteligencia práctica e instrumental?
La inteligencia practica y la inteligencia instrumental son métodos diferentes para la solución de un problema específico, se ha observado tantoen animales como en humanos (pero con menor grado de complejidad en los animales), Se puede decir que los animales emplean una inteligencia practica para solucionar los problemas, realizan conductasazarosas en repetidas ocasiones hasta conseguir el fin deseado por el experimentador, según el texto “ los experimentos de Bühler indicaron que la actividad práctica del niño pequeño, anterior aldesarrollo del lenguaje es idéntica a la del mono” . Entonces en la inteligencia práctica no hay mediación alguna del lenguaje o alguna herramienta cognitiva, más que todo mecánica y conseguido por...