Resumen CAPITULO 14 de Sampieri
Páginas: 13 (3123 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2015
CAPITULO 14
RECOLECCION Y ANALISIS
DE LOS DATOS CUALITATIVOS
Los principales métodos para recabar datos cualitativos son:
1) La Observación,
2) La Entrevista,
3) Los grupos de enfoque (Focus Group),
4) La recolección de documentos y materiales,
5) Las historias de vida
El análisis cualitativo implica organizar los datos recogidos, transcribirlos a texto, y codificarlos.
La codificacióntiene dos planos o niveles:
- del primero se generan unidades de significado y categorías.
- del segundo emergen temas y relaciones entre conceptos. Al final se produce teoría enraizada en los datos.
El proceso cuali no es lineal, ni lleva una secuencia como el proceso cuanti.
Las etapas se yuxtaponen, son iteractivas o recurrentes.
Al ingresar al campo estamos recolectando y analizando datos, ydurante esta labor, la muestra puede ir ajustándose. Muestreo, recolección y análisis resultan actividades casi paralelas. No siempre la muestra inicial cambia.
Se recogen datos –en la muestra inicial- de una unidad de análisis o campo y se analizan, simultáneamente se evalúa si la unidad es apropiada de acuerdo con el planteamiento del problema y la definición de la muestra inicial.
Serecolectan datos de una segunda unidad y se analizan y se vuelve a considerar si esta unidad es adecuada; del mismo modo se obtienen datos de una tercera unidad y se analizan y asi sucesivamente. La muestra inicial puede o no modificarse (mantenerse las unidades, cambiar por otras, agregar nuevos tipos, etc)
RECOLECCION DE DATOS DESDE EL ENFOQUE CUALI
Lo que se busca es obtener datos de personas, seresvivos, comunidades, contextos, o situaciones en profundidad. Las “propias formas de expresión” de cada uno de ellos. Los datos que interesan son conceptos, percepciones, imágenes mentales, creencias, emociones, interacciones, pensamientos, experiencias, proceso, vivencias manifestadas en el lenguaje de los participantes de manera individual, grupal o colectiva. Se recolectan con la finalidad deanalizarlos y comprenderlos y asi responder a las preguntas de investigación y generar conocimiento.
Esta clase de datos es muy útil para entender los motivos subyacentes, los significados y las razones internas del comportamiento humano. No se reducen a números para ser analizados estadísticamente.
La recolección de datos ocurre en los ambientes naturales y cotidianos de los participantes ounidades de análisis.
INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS
El investigador es quien recoge los datos, esquíen observa, entrevista, revisa documentos, conduce sesiones, etc. No solo analiza, sino que es el medio de obtención de los datos.
El genera las respuestas de los participantes al utilizar una o varias herramientas, además recolecta datos de diferentes tipos: lenguaje escrito, verbal y noverbal, conductas observables e imágenes. Su reto mayor consiste en introducirse al ambiente y mimetizarse con éste, tb en adquirir un profundo sentido de entendimiento.
UNIDADES DE ANALISIS
Van de lo micro a lo macroscópico, del nivel individual al social. Y son los sig:
1) Significados: son referentes linguisticos que utilizan los actores humanos para aludir a la vida social como definiciones,ideologías o estereotipos. Van mas alla de la conducta y se describen, interpretan y justifican. Los significados compartidos por un grupo son reglas y normas.
2) Prácticas: actividad continua definida por los miembros de un sistema social como rutinaria. Ej: los pasos a seguir para obtener una licencia de conducir.
3) Episodios: son sucesos dramáticos y sobresalientes. Ej: divorcios, accidentes,eventos traumáticos (ataques del 11 de septiembre, Huracan Katrina)
4) Encuentros: se da entre dos o mas personas de manera presencial. Generalmente sirve para completar una tarea o intercambiar información y termina cuando las personas se separan. Ej: una revisión medica con un paciente.
5) Papeles: sirve para q la gente organice y proporciones sentido o significado a sus practicas. Es muy útil...
RECOLECCION Y ANALISIS
DE LOS DATOS CUALITATIVOS
Los principales métodos para recabar datos cualitativos son:
1) La Observación,
2) La Entrevista,
3) Los grupos de enfoque (Focus Group),
4) La recolección de documentos y materiales,
5) Las historias de vida
El análisis cualitativo implica organizar los datos recogidos, transcribirlos a texto, y codificarlos.
La codificacióntiene dos planos o niveles:
- del primero se generan unidades de significado y categorías.
- del segundo emergen temas y relaciones entre conceptos. Al final se produce teoría enraizada en los datos.
El proceso cuali no es lineal, ni lleva una secuencia como el proceso cuanti.
Las etapas se yuxtaponen, son iteractivas o recurrentes.
Al ingresar al campo estamos recolectando y analizando datos, ydurante esta labor, la muestra puede ir ajustándose. Muestreo, recolección y análisis resultan actividades casi paralelas. No siempre la muestra inicial cambia.
Se recogen datos –en la muestra inicial- de una unidad de análisis o campo y se analizan, simultáneamente se evalúa si la unidad es apropiada de acuerdo con el planteamiento del problema y la definición de la muestra inicial.
Serecolectan datos de una segunda unidad y se analizan y se vuelve a considerar si esta unidad es adecuada; del mismo modo se obtienen datos de una tercera unidad y se analizan y asi sucesivamente. La muestra inicial puede o no modificarse (mantenerse las unidades, cambiar por otras, agregar nuevos tipos, etc)
RECOLECCION DE DATOS DESDE EL ENFOQUE CUALI
Lo que se busca es obtener datos de personas, seresvivos, comunidades, contextos, o situaciones en profundidad. Las “propias formas de expresión” de cada uno de ellos. Los datos que interesan son conceptos, percepciones, imágenes mentales, creencias, emociones, interacciones, pensamientos, experiencias, proceso, vivencias manifestadas en el lenguaje de los participantes de manera individual, grupal o colectiva. Se recolectan con la finalidad deanalizarlos y comprenderlos y asi responder a las preguntas de investigación y generar conocimiento.
Esta clase de datos es muy útil para entender los motivos subyacentes, los significados y las razones internas del comportamiento humano. No se reducen a números para ser analizados estadísticamente.
La recolección de datos ocurre en los ambientes naturales y cotidianos de los participantes ounidades de análisis.
INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS
El investigador es quien recoge los datos, esquíen observa, entrevista, revisa documentos, conduce sesiones, etc. No solo analiza, sino que es el medio de obtención de los datos.
El genera las respuestas de los participantes al utilizar una o varias herramientas, además recolecta datos de diferentes tipos: lenguaje escrito, verbal y noverbal, conductas observables e imágenes. Su reto mayor consiste en introducirse al ambiente y mimetizarse con éste, tb en adquirir un profundo sentido de entendimiento.
UNIDADES DE ANALISIS
Van de lo micro a lo macroscópico, del nivel individual al social. Y son los sig:
1) Significados: son referentes linguisticos que utilizan los actores humanos para aludir a la vida social como definiciones,ideologías o estereotipos. Van mas alla de la conducta y se describen, interpretan y justifican. Los significados compartidos por un grupo son reglas y normas.
2) Prácticas: actividad continua definida por los miembros de un sistema social como rutinaria. Ej: los pasos a seguir para obtener una licencia de conducir.
3) Episodios: son sucesos dramáticos y sobresalientes. Ej: divorcios, accidentes,eventos traumáticos (ataques del 11 de septiembre, Huracan Katrina)
4) Encuentros: se da entre dos o mas personas de manera presencial. Generalmente sirve para completar una tarea o intercambiar información y termina cuando las personas se separan. Ej: una revisión medica con un paciente.
5) Papeles: sirve para q la gente organice y proporciones sentido o significado a sus practicas. Es muy útil...
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