resumen capitulo 5 ontologia del lenguaje

Introducción
La comunicación humana tiene dos facetas: halar (activo de la comunicación) y escuchar (pasivo de la comunicación), por lo tanto se cree que el hablar es el factor más importante en una comunicación, pero de igual manera prevalece mucho más el escuchar, ya que si ponemos mayor atención y escuchamos como corresponde al momento que se nos entrega un mensaje esto hará realmente quenuestra comunicación se lleve a cabo satisfactoriamente.
El escuchar como factor determinante de la comunicación humana
Si examinamos bien entonces podemos decir que predomina el escuchar, ya que es el factor fundamental del lenguaje, el escuchar efectivo valida el hablar. Esto quiere decir que el escuchar dirige todo el proceso de la comunicación (no es suficiente solo con hablar).
La falaciade la transmisión de información
Generalmente la comunicación está basada en la noción de transmisión de información (esto es como la transmisión radial), por lo cual muestra deficiencias por 2 razones:
Al entregar información de esta manera, muchas veces no se comprende el sentido, lo cual es fundamental al momento de comunicarnos ya que es la forma en el que entendemos lo que se nos dice ej:al momento que le llega la imagen o sonido al televisor, nosotros ya lo consideramos como una comunicación exitosa, pero no nos preguntamos si tiene sentido para el tv la imagen que recibió.
Otra manera es que nos comunicamos es de forma instructiva, esto quiere decir que los seres humanos ya tenemos una estructura determinada al momento de recibir un mensaje, por lo tanto todo lo quereproducimos de nuestro entorno ya esta mecanizado. Ej: no vemos los colores que están afuera, solo vemos los colores que nuestro sistema sensorial nos permiten ver y lo mismo sucede con los sonidos.
Por lo tanto podemos decir que las personas escuchan lo que quieren escuchar interpretando a su manera lo que se les dice, es por eso que suceden los problemas en la comunicación.
Escuchar no es oír
Oír esun fenómeno biológico, es lo que reproduce nuestro sistema sensorial (sonido), en cambio al escuchar es oír mas interpretar lo que se nos dice, también podemos escuchar el silencio ej: cuando pedimos algo y la otra persona se queda en silencio esto lo interpretamos como una negativa. Esto quiere decir que podemos escuchar los gestos, las posturas del cuerpo, mientras le demos un sentido a esto.Desde una comprensión descriptiva a una comprensión generativa del lenguaje
Generalmente pensamos que escuchamos palabras, pero en este mundo de palabras solemos describir la realidad, por lo tanto el lenguaje pasa hacer una acción, y de tal manera que actuamos cambiamos la realidad generando una nueva (es un ciclo) , esto quiere decir que el actuar e interpretar es la capacidad generativa dellenguaje.
Las acciones comprendidas en el hablar
Cuando hablamos generamos 3 tipos de acciones diferentes:
Primer nivel acciones locucionarias: está la acción de decir lo que decimos ej: decir estaré ocupado mañana es una acción diferente al decir no tengo ganas, por lo tanto esto generan un escuchar y consecuencias distintas en nuestra acción con los demás.
Segundo nivel acciones ilocucionarias:esta la acción comprendida en decir lo que decimos ej: si la pregunta es ¿podría asistir a la reunión de mañana? Y responde como lo anterior como estaré ocupado mañana o no tengo ganas, esto se comprende tal cual como se dijo sin dar pie a interpretarlo de otra forma ( acá entran las afirmaciones, declaraciones, peticiones, ofertas y promesas)
Tercer nivel acciones perlocucionarias: están lasacciones que se producen como consecuencia o efecto de lo que decimos ej: el decir algo que cause asombro, , convencimiento, fastidio, etc.
Por lo tanto podemos decir que cuando escuchamos estamos escuchando los 3 niveles de acción.
El supuesto de «intención» para dar sentido a nuestras acciones
Al escuchar una acción nos hacemos 2 preguntas, la primera ¿Para qué está la persona ejecutando...