Resumen Catedra Personalidad I (Ucsf Santa Fe)

Final - Personalidad I - Posibles preguntas:
Sobre los distintos enfoques de investigación:
1. ¿Qué estudia la psicología de la personalidad?
2. Nombrar ventajas y desventajas de los distintos enfoques de investigación.
3. Dar un ejemplo de un elemento de la personalidad estudiado desde los 3 enfoques.
Sobre teorías psicoanalíticas:
1. Explicar las etapas psicosexuales deldesarrollo y cómo influyen en la personalidad.
2. Nombrar las diferencias entre Adler, Jung y Freud.
3. ¿Cómo se estructura la personalidad según los mecanismos de defensa?
4. Cómo son los fallos en los mecanismos de defensa en la aplicación de cuestionarios desiderativos.
Sobre la Teoría de los Rasgos:
1. Desarrollar conceptos de Rasgos.
2. Definir los 5 grandes. ---> ¿Cómosería una persona con puntuación alta en apertura?
3. Explicar qué mide el NEO PI-R
Sobre cognitiva, socio-cognitiva y motivación:
1. Definir esquema y procesamiento de la información
2. Explicar las limitaciones de percepción que explica el enfoque cognitivo.
3. Los 3 universales para la representación del mundo.
4. Desarrollar la teoría de la disonancia cognitiva de Festinger.5. ¿En qué ciencias se basa (o qué ciencias aportaron a) el enfoque cognitivo?
6. Explicar cómo el aprendizaje social (Rotter y Bandura) capta desde el conductismo las bases de la teoría E-R para modificarla y sumarle los procesos cognitivos entre el E y la R y la influencia del ambiente.
7. ¿Qué motivaciones puede haber en una persona? - Explicar la teoría de Murray.
8. Explicar laescala de Autoeficacia.
9. Explicar la teoría de locus de control.
Sobre genética y ambiente:
1. Definir epigenética
2. Explicar en qué consisten los estudios de la influencia genética en psicología.
3. ¿Cuánto depende nuestra personalidad de nuestros genes?

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Sobre los distintos enfoques de investigación
La Psicología de la Personalidad es la rama de la psicología que seencarga de sistematizar el conocimiento acerca de la personalidad y dirigir la investigación en direcciones que produzcan nuevo conocimiento, siempre intentando que la evidencia científica objetiva fundamente las teorías.
Las teorías de la personalidad abordan las preguntas del qué, cómo y por qué de la personalidad, es decir:
1. La estructura de la personalidad (qué es, de qué está compuesta):Son los aspectos estables y permanentes de la personalidad. La personalidad es el conjunto de las cualidades psicológicas que contribuyen (influyen causalmente, explican al menos en parte) al perdurable (coherentes a través del tiempo) y distintivo (definen a un individuo y lo distinguen de los demás) patrón de sentimientos, pensamiento y manera de conducirse de una persona.
2. Los procesosde la personalidad: Son las reacciones psicológicas con cambios dinámicos, modificables en periodos relativamente cortos de tiempo en aspectos como la motivación (ahora estoy motivado a estudiar, a la hora estoy motivado a dormir), las emociones (ahora estoy nervioso y activo, esta tarde voy a estar relajado y despreocupado) y la acción (ahora estoy haciendo un deporte, al llegar a casa me tiro amirar televisión).
3. El desarrollo de la personalidad: Saber por qué alguien es como es, estudiar los patrones característicos de desarrollo experimentados por la mayoría y comprender los que influyen en las diferencias individuales. En este aspecto es donde se ve con mayor notabilidad la discrepancia innato-adquirido, sabiéndose ahora que ambas influencias interactúan dinámicamente, pudiendolas experiencias ambientales activar mecanismos genéticos.
4. El cambio de la personalidad: indispensable en la aplicación de las teorías a la práctica para que sean útiles para los individuos y la sociedad en general.
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Para que un método de investigación sea aceptable, debe rendir dos requisitos indispensables:
1) Confiabilidad (repetibilidad): el grado al cual las observaciones...