Resumen Clase 2 UCEs

RESUMEN ANÁLISIS CONCEPTUAL CLASE Nº2
En el presente e-mail realizaremos un resumen de lo visto en la clase de Análisis Conceptual de la fecha 18 de marzo de 2013.
La profesora Mariela Llorensindica que la información académica que se puede encontrar por internet, se busque en Google Académico o en bibliotecas digitales. Es decir que para realizar un texto expositivo explicativo, se debenusar citas de textos académicos, ya que son explicaciones de expertos en la materia. Para realizar las citas, se deberá seguir lo indicado en la Página 53 del Apunte de Análisis Conceptual.
Nivelesdel Texto:
Según las autoras Mabel Marro y Amalia Dellamea, interpretando la teoría de van Dijk, el texto es un cubo. Esto es representar al texto como un concepto no plano, con niveles ydimensiones.
Niveles Textuales
Superestructura: “Denominaremos superestructuras a las estructuras globales que caracterizan el tipo de un texto, independiente de su contenido… (Teum A. van Dijk, 1977)”(Cafferata y otros, 2013, p. 13)
Macroestructura: La macroestructura textual se relaciona directamente con la noción de tema o asunto general. También podemos decir, que es la idea central del texto.Microestructura: Opera en la estructura de las oraciones y las relaciones de conexión y coherencia entre ellas.
Tramas Textuales
Según María Teresa Serafini existen 4 tipos de prosa o formas deldiscurso que consituyen un texto
1. La Descripción: Su intención es representar, por medio de signos lingüísticos, al imagen de una persona o de un objeto de la realidad.
2. La Narrativa: Presenta unahistoria, expone un suceso o una serie de sucesos en sentido amplio.
3. La Expositivo-explicativa: Es una prosa que presenta y explica ideas y argumentos, aclara los fines y muestra la organización.4. La Argumentación: es una prosa que presenta hechos, problemas y razonamientos de acuerdo con una opinión, que normalmente es la del autor
En esta clase, analizamos en detalle la trama...