Resumen Clase
Páginas: 4 (929 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2015
EL DESARROLLO PSICOAFECTIVO Y SEXUAL DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Maria Lameiras Fernández
En este seminario se abordará la exposición del Progama AGARIMOS en el que se hace una propuesta,para desarrollar en el aula, que garantice el adecuado desarrollo psicoafectivo y sexual de nuestros jóvenes desde una perspectiva de género.
En este programa se concibe el hecho sexual humano desde elmodelo socio-psico-biológico lo que implica que la sexualidad ha de ser abordada como una entidad multifactorial, multifuncional y dinámica que nos acompaña a lo largo de toda la vida, reelaborándosey reestructurándose continuamente.
Entendemos que la educación afectivo-sexual debe ser contemplada como un derecho de la persona para una educación integral, y dentro de un marco coeducativo en elque se prime el trabajo de valores igualitarios de corresponsabilidad, respecto y valoración, ya que la sexualidad, como dimensión fundamental de la persona, discurre inseparable de nuestra realidad eidentidad personal, y al mismo tiempo desde su dimensión interpersonal-relacional nos permite aproximarnos conjuntamente a la afectividad y a su manifestación. Y a través de una identidad de“persona” y no de “género” permita la proyección hacia una satisfactoria y saludable vivencia de la sexualidad, impregnada de los valores que se impongan desde la autonomía moral de cada persona, superando así laheteronomía moral y con ello los condicionantes socio-históricos que permanentemente la han estado limitando. Objetivo que pasa por promover un adecuado nivel de información, así como de actitutdespositivas hacia la sexualidad y habilidades de comunicación socioafectiva y conductuales, lo que posibilitará unas prácticas sexuales más satisfactorias y saludables.
Para desarrollar estos objetivosel programa AGARIMOS se organiza en torno a dos grandes bloques temáticos. Con el primero, de autoconocimiento y valoración personal, se intenta favorecer el desarrollo de la identidad personal...
Maria Lameiras Fernández
En este seminario se abordará la exposición del Progama AGARIMOS en el que se hace una propuesta,para desarrollar en el aula, que garantice el adecuado desarrollo psicoafectivo y sexual de nuestros jóvenes desde una perspectiva de género.
En este programa se concibe el hecho sexual humano desde elmodelo socio-psico-biológico lo que implica que la sexualidad ha de ser abordada como una entidad multifactorial, multifuncional y dinámica que nos acompaña a lo largo de toda la vida, reelaborándosey reestructurándose continuamente.
Entendemos que la educación afectivo-sexual debe ser contemplada como un derecho de la persona para una educación integral, y dentro de un marco coeducativo en elque se prime el trabajo de valores igualitarios de corresponsabilidad, respecto y valoración, ya que la sexualidad, como dimensión fundamental de la persona, discurre inseparable de nuestra realidad eidentidad personal, y al mismo tiempo desde su dimensión interpersonal-relacional nos permite aproximarnos conjuntamente a la afectividad y a su manifestación. Y a través de una identidad de“persona” y no de “género” permita la proyección hacia una satisfactoria y saludable vivencia de la sexualidad, impregnada de los valores que se impongan desde la autonomía moral de cada persona, superando así laheteronomía moral y con ello los condicionantes socio-históricos que permanentemente la han estado limitando. Objetivo que pasa por promover un adecuado nivel de información, así como de actitutdespositivas hacia la sexualidad y habilidades de comunicación socioafectiva y conductuales, lo que posibilitará unas prácticas sexuales más satisfactorias y saludables.
Para desarrollar estos objetivosel programa AGARIMOS se organiza en torno a dos grandes bloques temáticos. Con el primero, de autoconocimiento y valoración personal, se intenta favorecer el desarrollo de la identidad personal...
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