Resumen Completo De Psicologia General Gonzalez 1

Psicología General. Final. González.

*Primer parcial:

Burin, D (1997). El método experimental en Psicología.

. El método experimental nace como ciencia en el sigo XIX en Alemania, se explica que para que un conocimiento se considere científico debe ser puesto a aprueba empíricamente, lo cual quiere decir que debe estar avalado por lo hechos.
. La psicología científica estudia aquellas ideas ohipótesis que puedan ser sometidas a prueba de manera empírica, pública y repetible.
. Ruiz Vargas explica que Ebbinghaus debió enfrentar 2 problemas (con los que también se tuvo que enfrentar la Ps. Cognitiva):
A) Como observar la memoria en la realidad, es decir: es decir con que se iba a medir y a indicar.
B) Como hacer experimentos con ella.
. Una teoría científica es un conjunto dehipótesis o una red de hipótesis, ahora bien, el objetivo de una teoría psicológica es explicar el comportamiento observable y la actividad mental. En general las hipótesis psicológicas suelen plantear la existencia de determinadas entidades mentales como por ejemplo: la percepción, la memoria, motivación, inteligencia, entre otros.
Los conceptos teóricos que CAUSAN la conducta se denominan “constructoshipotéticos”.
. Vale aclarar que la psicología cognitiva se ocupa en particular de funciones mentales como: percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento etc.
Ahora bien, el problema consiste entonces en que no se pueden someter a contrastación empírica los términos NO observables (de los que se ocupa la ps. Cognitiva), con lo cual la solución es la OPERACIONALIZACIÓN de los constructos. Através de la OPERACIONALIZACIÓN de constructos, entonces , es posible someter a contrastación algo no observable. Para operacionalizar es necesario definir qué indicadores marcan la presencia de dicho concepto, implica entonces, hacer ese concepto empírico, OBSERVABLE. Para esto se plantea el constructo como VARIABLE.
Variable: Propiedad que varía y adquiere diferentes valores.
.VariablesExtrañas:(VE). INLFUYEN en la situación más allá de las variables que interesan. Hay que controlarlas eliminando su influencia, se debe aclarar que hay variables extrañas que no se pueden manipular, una forma de eliminar su influencia es a través del azar.
.Variables Independientes:(VI). Son aquellas que el investigador puede manipular, están asignadas al azar. Hay variables independientes que elinvestigador no puede manipular, por ejemplo: cuán memoriosa es la persona o su estado de ánimo.
.Variables Dependientes:(VD). Son aquellas que corresponden a la respuesta del sujeto. La variable dependiente, entonces, es la que INTERESA EXPLICAR, es “el efecto”. Sólo se observa y se espera que varíe según la VI.

Método Experimental: Para que una observación o dato tenga significación debe estar enmarcadoen una comparación, esto permite controlar las variables ya que da lugar a hipótesis alternativas. El método experimental implica que en la comparación se controlen las VE y que se manipule la VI para ver si las variaciones de éstas influyen sistemáticamente en las VD.
Método Cuasi Experimental: Método que intenta cumplir en lo posible los principios de manipulación y control. La validez de unestudio cuasi experimental depende de la semejanza con que se traten de elegir los grupos iniciales para lo cual se usan técnicas de emparejamiento.
.Método Correlacional: Se trata de investigaciones de carácter descriptivo (se elige una muestra grande y representativa de la población para estudiar ciertas características de la misma).
En el método correlacional (o también llamado de observación oselectivo), no hay manipulación, ni asignación aleatoria de los participantes, se debe destacar que los controles son estadísticos. El control, en general, se da a posteriori, mediante la selección de submuestras o técnicas estadísticas, con lo cual esto quiere decir que no estudian relaciones de causa-efecto. Lo que interesa es poder establecer la existencia de la relación entre una variable y...