RESUMEN CONCEPTOS LING STICOS DEFINICIONES
Páginas: 8 (1878 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2015
CONCEPTOS LINGÜÍSTICOS
DEFINICIONES
La comunicación es el proceso de interacción en el que un individuo transmite información a otro individuo que habitualmente la comprende.
El mensaje: es la información elaborada que se transmite de un punto a otro. El mensaje es una serie de signos lingüísticos organizados mediante determinadas reglas. No se debe confundir con el referente que es elelemento de la realidad sobre el cual se dan la información.
El emisor: es la persona o personas que codifican y emiten el mensaje. Se caracteriza por tener intención comunicativa, es decir, voluntad de transmitir una información con una determinada finalidad.
El receptor y destinatario: el receptor es quien recibe, descodifica e interpreta el mensaje. No tiene por qué coincidir con eldestinatario, que es la persona a la que va dirigido: en el caso de un anuncio de juguetes que se emite por televisión, aunque el destinatario sean los niños, cualquier espectador puede ser el receptor.
El canal: es el soporte físico del mensaje, incluye tanto el medio (televisión) a través del cual circula el mensaje, como los sentidos (visual, auditivo, audiovisual) mediante los que se lleva a cabo. Haycanales naturales, como el aire, y canales artificiales como un libro, un cable, una pintura, etc.
El código: es el conjunto de signos y reglas relacionados entre sí mediante los cuales el emisor transforma la información en mensaje, es decir, la codifica. El receptor descodifica el mensaje. Los códigos pueden ser muy simples (el semáforo) o muy complejos (el código Morse).
El contexto osituación: es el conjunto de circunstancias extralingüísticas presentes en el proceso de comunicación y necesarias para interpretar correctamente el mensaje. Son, por una parte, la relación emisor-receptor, las expectativas sobre el mensaje que se han hecho ambos, los conocimientos que comparten y la intención comunicativa del emisor (informar, convencer, pedir…), y por otra, el marco físico (espacio,tiempo) en el que se desenvuelve el proceso (un bar, el aula, un despacho…)
Referente: es la realidad sobre la que trata el mensaje o el concepto que de ella tiene el hablante.
Signo lingüístico. Saussure propone como unidad de la lengua el signo lingüístico y lo define como una estructura formada por dos partes indisociables. El significante: es la parte material, perceptible por los sentidos. Enla palabra gato, sería la sucesión de fonemas /g-a-t-o/. El significado: es el concepto o idea que la percepción del significante evoca. En la palabra gato,
sería la imagen mental que asociamos a este significante ‘animal felino, doméstico…’. No hay que confundirlo con el referente que es la realidad material (gato) o inmaterial (justicia) a que se refiere el signo.
Monemas son unidades mínimascon significación y se clasifican por su significado en lexemas y morfemas.
Lexemas forman el núcleo o raíz de los nombres, adjetivos, verbos y adverbios, y aportan el significado básico o léxico de éstos: chic-o, des-terr-ad-o, luz.
Morfemas son unidades que sirven para relacionar lexemas (café con leche, casa de madera) o modificar su significado (gat-o-s, in-móv-il, alumn-a-s).
Morfemas seclasifican en:
Independientes, que forman palabras por sí solos. Son los determinantes, las preposiciones, las conjunciones y los pronombres.
Dependientes, que se unen a los lexemas para completar y modificar su significado.
Derivativos añaden significados a los lexemas: prefijos (pre-histo-ria), sufijos (port-er-ía) e infijos (san-at-orio).
Flexivos, siempre ocupan la posición final de lapalabra y sirven para expresar accidentes gramaticales: género, número, persona, tiempo, modo (libro-s, am-as)
PROCEDIMIENTOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS
Las palabras derivadas se forman mediante la combinación de un lexema y uno o más morfemas derivativos.
Prefijos. Van delante del lexema. El prefijo modifica el significado de las palabras pero no cambia su categoría gramatical: humano (adjetivo),...
CONCEPTOS LINGÜÍSTICOS
DEFINICIONES
La comunicación es el proceso de interacción en el que un individuo transmite información a otro individuo que habitualmente la comprende.
El mensaje: es la información elaborada que se transmite de un punto a otro. El mensaje es una serie de signos lingüísticos organizados mediante determinadas reglas. No se debe confundir con el referente que es elelemento de la realidad sobre el cual se dan la información.
El emisor: es la persona o personas que codifican y emiten el mensaje. Se caracteriza por tener intención comunicativa, es decir, voluntad de transmitir una información con una determinada finalidad.
El receptor y destinatario: el receptor es quien recibe, descodifica e interpreta el mensaje. No tiene por qué coincidir con eldestinatario, que es la persona a la que va dirigido: en el caso de un anuncio de juguetes que se emite por televisión, aunque el destinatario sean los niños, cualquier espectador puede ser el receptor.
El canal: es el soporte físico del mensaje, incluye tanto el medio (televisión) a través del cual circula el mensaje, como los sentidos (visual, auditivo, audiovisual) mediante los que se lleva a cabo. Haycanales naturales, como el aire, y canales artificiales como un libro, un cable, una pintura, etc.
El código: es el conjunto de signos y reglas relacionados entre sí mediante los cuales el emisor transforma la información en mensaje, es decir, la codifica. El receptor descodifica el mensaje. Los códigos pueden ser muy simples (el semáforo) o muy complejos (el código Morse).
El contexto osituación: es el conjunto de circunstancias extralingüísticas presentes en el proceso de comunicación y necesarias para interpretar correctamente el mensaje. Son, por una parte, la relación emisor-receptor, las expectativas sobre el mensaje que se han hecho ambos, los conocimientos que comparten y la intención comunicativa del emisor (informar, convencer, pedir…), y por otra, el marco físico (espacio,tiempo) en el que se desenvuelve el proceso (un bar, el aula, un despacho…)
Referente: es la realidad sobre la que trata el mensaje o el concepto que de ella tiene el hablante.
Signo lingüístico. Saussure propone como unidad de la lengua el signo lingüístico y lo define como una estructura formada por dos partes indisociables. El significante: es la parte material, perceptible por los sentidos. Enla palabra gato, sería la sucesión de fonemas /g-a-t-o/. El significado: es el concepto o idea que la percepción del significante evoca. En la palabra gato,
sería la imagen mental que asociamos a este significante ‘animal felino, doméstico…’. No hay que confundirlo con el referente que es la realidad material (gato) o inmaterial (justicia) a que se refiere el signo.
Monemas son unidades mínimascon significación y se clasifican por su significado en lexemas y morfemas.
Lexemas forman el núcleo o raíz de los nombres, adjetivos, verbos y adverbios, y aportan el significado básico o léxico de éstos: chic-o, des-terr-ad-o, luz.
Morfemas son unidades que sirven para relacionar lexemas (café con leche, casa de madera) o modificar su significado (gat-o-s, in-móv-il, alumn-a-s).
Morfemas seclasifican en:
Independientes, que forman palabras por sí solos. Son los determinantes, las preposiciones, las conjunciones y los pronombres.
Dependientes, que se unen a los lexemas para completar y modificar su significado.
Derivativos añaden significados a los lexemas: prefijos (pre-histo-ria), sufijos (port-er-ía) e infijos (san-at-orio).
Flexivos, siempre ocupan la posición final de lapalabra y sirven para expresar accidentes gramaticales: género, número, persona, tiempo, modo (libro-s, am-as)
PROCEDIMIENTOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS
Las palabras derivadas se forman mediante la combinación de un lexema y uno o más morfemas derivativos.
Prefijos. Van delante del lexema. El prefijo modifica el significado de las palabras pero no cambia su categoría gramatical: humano (adjetivo),...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.