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Resumen de contenidos PSU Lenguaje y Comunicación
I. LA COMUNICACIÓN HUMANA: La comunicación humana es una forma de interacción social, una relación entre los seres vivos. Se ha definido como un proceso intencional en el cual se transmite una información entre un Emisor y un Receptor. La comunicación humana es un proceso complejo, que involucra varios factores, que son necesarios para quese dé el proceso propiamente tal: • EMISOR: fuente del mensaje. Lo transmite y lo dirige a otro, llamado receptor, con quien comparte un código común. CODIFICACIÓN. • MENSAJE: conjunto de señales portadoras de información, transmitidas por el emisor y entendidas por el receptor. Se forma seleccionando y combinando los signos lingüísticos. TRANSMISIÓN. • RECEPTOR: es el destinatario de locomunicado; está capacitado para recibir la información y decodificarla. DECODIFICACIÓN. • CÓDIGO: sistema de señales o signos que se utilizan para transmitir el mensaje. Lengua española, sistema Braille, señales del tránsito. • CANAL: medio físico de la transmisión del mensaje. Aire, papel, tacto. • CONTEXTO: universo que rodea y envuelve al acto comunicativo (texto). Distinguimos dentro de él: contextotemático (asunto o materia de la cual se trata el mensaje) y contexto situacional (el entorno físico, social, etc. donde se desarrolla la comunicación). CANAL CÓDIGO EMISOR-------------MENSAJE---------RECEPTOR CONTEXTO El predominio de uno de estos factores en el acto de comunicación va a determinar una función del lenguaje determinada para cada caso: FÁTICA METALINGÜÍSTICAEMOTIVA-----------POÉTICA--------- APELATIVA O EXPRESIVA O CONATIVA REFERENCIAL O INFORMATIVA FUNCIONES DEL LENGUAJE: 1) Emotiva: centrada en el emisor, el cual manifiesta sentimientos y estados de ánimo físicos y/o sicológicos. Por ejemplo, “tengo sueño”. 2) Poética: apunta al mensaje. El énfasis no está en “lo que se dice“, sino en “cómo se dice”. Se utilizan las palabras en un sentido poético para crear múltiplessignificados. Por ejemplo: “no confunda su ciudad con suciedad”. 3) Apelativa: apunta al receptor. Apela directamente al receptor, mediante órdenes, solicitudes, invitaciones, etc. Por ejemplo, “cierra la ventana”. 4) Fática: apunta al canal. Tiene como objeto abrir, mantener o cerrar el canal de comunicación. Verifica el canal por el cual está siendo enviado el mensaje. Por ejemplo: “¿Aló? ¿Meescuchas?” 5) Metalingüística: se centra en el código. Se produce cuando mediante el código hablamos del mismo código. Es una reflexión del código sobre sí mismo. Por ejemplo, “el adverbio es un tipo de palabra que modifica el significado de verbos, adjetivos, etc.” 6) Referencial: centrada en el contexto, en el asunto que se transmite, da información objetiva acerca de algo. Por ejemplo: “Laventana está abierta”. EL LENGUAJE Y EL SIGNO LINGÜÍSTICO: El lenguaje puede ser definido como un conjunto de palabras. Ahora bien, en el estudio del lenguaje, las palabras se denominan signos lingüísticos. El signo lingüístico surge de la unión inseparable de dos componentes: un concepto y una huella acústica. El concepto es el contendido mental, la idea que tenemos del objeto denominado por lapalabra y se denomina significado; la huella acústica es una imagen sensorial, que en el caso de la CÓDIGOS QUE APOYAN AL (COMUNICACIÓN NO VERBAL): LENGUAJE VERBAL comunicación oral está compuesta por los fonemas (los sonidos de las letras), y en el caso de la comunicación escrita está compuesta por grafemas (la imagen gráfica de las letras) y se conoce con el nombre de significante. El signolingüístico es arbitrario (un signo dado se refiere a un objeto sin tener ninguna relación de semejanza con él), convencional (es producto de una convención o ‘acuerdo’ entre los miembros de la comunidad), intencional (posee una intención clara, precisa y definida con anterioridad) y lineal (se desarrolla en el tiempo en orden sucesivo, es imposible decir dos palabras a la vez). Dentro de la relación...