Resumen Corrientes Psicológicas

TEORIAS

PSICOANALITICAS |

TEORIA


PSICOSOCIAL | | |
|FREUD |ERIKSON |
|En esta teoría se destaca principalmente la influencia en la conducta de |El dividió el desarrollo humano en 8etapas y afirmo que en cada una el individuo tiene una tara psicosocial que resolver. Si la tarea |
|las experiencias vividas en la niñez y las motivaciones inconscientes. El |es cumplida su desarrollo es positivo. Pero si no es resuelto se causara insatisfacción. |
|afirma que al inicio de la vida de un individuo se reprimen las pulsiones|Confianza contra desconfianza: de 0 a 1 año crea confianza en las personas que lo cuidan, pero si sus necesidades no son satisfechas |
|instintivas y al reprimirlas, estas se alojan en el inconsciente de la mente |se desarrolla desconfianza. |
|causando conflictos que influyen en laconducta , el menciona etapas durante la|Autonomía contra vergüenza y duda: de 1 a 2 años aprende a hacer cosas solos como comer, jugar y explorar el mundo, desarrollan un |
|niñez |grado de intendencia pero si son restringidos damaciado crean vergüenza y duda sobre sus propias capacidades. ||Etapa oral: es durante el primer año de vida, el niño siente placer al chupar,|Iniciativa contra culpa: de 3 a 5 años lo niños continúan explorando en mundo y experimentan cosas nuevas y toman mayor |
|masticar y morder. |responsabilidad para iniciar y realizar planes. Al no apoyar la iniciativa del niño este siente culpapor su mal comportamiento. |
|Etapa anal: entre los 2 y 3 años, el niño siente placer al ensuciar y orinar. |Industria contra inferioridad: de 6 a 11 años aprenden a cumplir con sus obligaciones de hogar y escuela y desarrollan sentimientos de|
|Etapa falica: entre 4 y 5 años, el placer se centra en los genitales y se |valía o inferioridad.|
|desarrolla el complejo de Edipo |Identidad contra confusión de roles: 12 a 19 se desarrolla un fuerte sentido de ellos mismos o pueden quedar confundidos sobre su |
|Etapa de latencia: de 6 años a la pubertad, reprime impulsos sexuales, sé |identidad y su papel en lavida. |
|interesa por el aprendizaje y las actividades físicas y sociales. |Intimidad contra aislamiento: entre los 20 a 30 años se habla de jóvenes Adultos los cuales desarrollan relaciones cercanas con los |
|Etapa genital: Empieza con la maduración sexual, el individuo busca|demás o en algunos casos permanecen aislados. |
|satisfacción sexual. Esta etapa permanece durante toda su vida. |Generalidad contra estancamiento: entre los 40 y 50 años adultos de mediana edad asumen responsabilidades, roles de adultos y son guías|
||para las generaciones siguientes o se quedan centrados en si mismos. |
| |Integridad contra desesperación: de los 60 en adelante se evalúa a si Mismo como fue su vida y la acepta o cae en desesperación...