Resumen crítico de la Peícula Mi querido maestro
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2013
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA MI QUERIDO PROFESOR
MATERIA: DINÁMICA DE GRUPO.
ESTUDIANTE: CANDICE TINEO.
TEMA: ANÁLISIS DE LA PELÍCULA ” MI QUERIDO MAESTRO”.
La película inicia cuando el SrHolland, compositor de carrera, dirige su labor hacia la docencia músical, este trabajo no le aportaba dinero suficiente obligándolo a cursar estudios de especialización en el área de Educación, lacual no era su fuerte. Sus inicios fueron complicados ya que sus estudiantes no lograban entenderlo, dándole el impulso a la búsqueda de recursos para mejorar su labor docente, en el transcurrirde los años logra concientizarse y cambia la visión ante el rol del maestro ; mas es su hijo el que le genera una situación aleccionadora, le diagnostican sordera de nacimiento, ocasionándolegraves problemas maritales , la madre busca vías para comunicarse con él , y es a través del lenguaje de señas.
Comienza la travesía, cuando el padre muestra un evidente rechazo al niño,sin embargo progresivamente se va adaptando a esta discapacidad e incorpora el lenguaje de señas a su vida. La muerte de Jhon Lennon en 1980 generó una conmoción al mundo, en especial al SrHolland, su hijo nota la tristeza en su mirada y le expresa que sabe lo que siente, más el padre lo duda subestimándolo. En la tranquilidad de su habitación el Sr Holland reflexiona y actúa mostrandoa sí mismo y a los demás que si hay vías de comunicación con los sordomudos además adaptó perfectamente el lenguaje de señas a esa musa que le inspiraba “La música”, presentando una obra musicalde señas.
Película de gran reflexión. Me permito tomar la palabra de Dios para generar una opinión.
“Yo soy el Señor, el Dios de todo ser viviente. Nada hay imposible para mí” JEREMÍAS 32:27El señor en su grandeza nos orienta a superar las cosas que vemos imposibles y nos da la mano hacia el camino de la verdad. El Señor Holland fue tocado por la inmensa misericordia de Jesús....
MATERIA: DINÁMICA DE GRUPO.
ESTUDIANTE: CANDICE TINEO.
TEMA: ANÁLISIS DE LA PELÍCULA ” MI QUERIDO MAESTRO”.
La película inicia cuando el SrHolland, compositor de carrera, dirige su labor hacia la docencia músical, este trabajo no le aportaba dinero suficiente obligándolo a cursar estudios de especialización en el área de Educación, lacual no era su fuerte. Sus inicios fueron complicados ya que sus estudiantes no lograban entenderlo, dándole el impulso a la búsqueda de recursos para mejorar su labor docente, en el transcurrirde los años logra concientizarse y cambia la visión ante el rol del maestro ; mas es su hijo el que le genera una situación aleccionadora, le diagnostican sordera de nacimiento, ocasionándolegraves problemas maritales , la madre busca vías para comunicarse con él , y es a través del lenguaje de señas.
Comienza la travesía, cuando el padre muestra un evidente rechazo al niño,sin embargo progresivamente se va adaptando a esta discapacidad e incorpora el lenguaje de señas a su vida. La muerte de Jhon Lennon en 1980 generó una conmoción al mundo, en especial al SrHolland, su hijo nota la tristeza en su mirada y le expresa que sabe lo que siente, más el padre lo duda subestimándolo. En la tranquilidad de su habitación el Sr Holland reflexiona y actúa mostrandoa sí mismo y a los demás que si hay vías de comunicación con los sordomudos además adaptó perfectamente el lenguaje de señas a esa musa que le inspiraba “La música”, presentando una obra musicalde señas.
Película de gran reflexión. Me permito tomar la palabra de Dios para generar una opinión.
“Yo soy el Señor, el Dios de todo ser viviente. Nada hay imposible para mí” JEREMÍAS 32:27El señor en su grandeza nos orienta a superar las cosas que vemos imposibles y nos da la mano hacia el camino de la verdad. El Señor Holland fue tocado por la inmensa misericordia de Jesús....
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