Resumen Cuatico Intro Trinidad Noriega

EXÁMEN
UNIDAD 1. EL PROYECTO DE DISEÑO
¿QUE ES DISEÑO?
RAE:
- Concepción original de un objeto u obra destinados a ña producción en serie
- Forma de cada uno de estos objetos
WIKIPEDIA:
- es el prceso previo de configuración mental. Viene del término italiano Dibujo ( lo por venir) Lo hecho es la
obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de diseñar como prefiguración es el proceso previo en labúsqueda de una solución o conjunto de las mismas.
JOHN WALKER:
- En su sentido más general, diseño es una forma de política: la humanidad luchando por darle forma a su
entorno y su sociedad, de manera de satisfacer sus necesidades.
VICTOR PAPANEK:
- todos los hombres son diseñadores. Todo lo que hacemos casi todo el tiempo es diseño ya que el diseño
es básico para toda actividad humana. Diseño esel esfuerzo consciente por imponer un orden
significativo.
DIETER RAMS:
- some people think design is putting lipstick on a gorilla
ICSID: (international council of societies os industrial design)
- el diseño es una actividad creativa cuyo propósito es establecer las cualidades multifacéticas de objetos,
procesos, servicios y sus sistemas, en todo su ciclo de vida. Por lo tanto, diseño es el factorprincipal de la
humanización innovadora de las tecnologías y el factor crítico del intercambio cultural y económico.
¿QUE SE DISEÑA?
-

Afiches: identidad corporativa, diseño editorial, información
Lámparas: productos, iluminación
Sillas: productos, equipamiento
Páginas Web: identidad corporativa, información, audiovisuales, interacción, experiencias
Logotipos: identidad corporativa
Libros:diseño editorial, información
Muebles: productos, equipamiento, interiorismo
Autos: productos, interacción
Juguetes: productos, interacción, experiencias
Envases: identidad corporativa,productos, packaging
Instrucciones: diseño editorial, información, interacción
Exposiciones: equipamiento, interiorismo, iluminación, museografía, información, interacción, experiencias
Zapatos: productos, textiles,indumentaria
Menaje: productos
Artículos de escritorio: productos
Herramientas: productos, interacción
Tiendas: identidad corporativa, equipamiento,interiorismo, iluminación
Accesorios: identidad corporativa, productos
Equipos electrónicos: productos, interacción
Letras: tipografía
Interfases: productos, interacción, experiencias
Sonidos: audiovisuales, interacción, experiencias

El CICLO DE VIDA de unPRODUCTO se inicia con la extracción de materias primas y termina con la
renovación y reciclaje de esa materia prima intervenida por dos diferentes procesos de fabricación del ciclo
de vida. El diseñador es tb responsable de los materiales, tipo (de la biodegración y renovación) y
proporción de estos.

La mayoría de las cosas que sabemos están mediatizadas. Entonces ¿cómo podemos estar segurosde lo
que creemos son verdades o es verdad?. Textos: (1) El mito de la caverna: Platón (2) La perspectiva
científica: Russell (3) Historia del arte: Gombrich
(1) El mito de la caverna (Platón): las personas que viven en la caverna (en el mundo oscuro), al ver la
luz al mirar hacia afuera se encandilan, les duele y se vuelven a la oscuridad. Nosotros mismos somos
quienes nos encerramos en lacaverna. Si salimos un poco, volvemos a la caverna y volvemos a
empezar. (video en fb)

(2) La perspectiva cientifica (Russell): La ciencia avanza a gran velocidad. Posible relación con el mito
de la caverna: “miedo a la verdad”: la gente ante una nueva premisa de Galileo, lo condenan xq está
alterando el orden y cambiándolo que hasta ese entonces se había creído. Tesis: Consiste en que el
progreso de laciencia social no solamente produce por nuevos descubrimientos o hallazgos y la
generación del conocimiento que conllevan, sino también por la capacidad de los científicos de
deshacerse de los preconceptos desde los cuales observan la realidad. “ es imporatnete considerar los
halazgos de las ciencias sociales, demtro de la logica de Russell, es decir, en un determianod contxto y
sujetos a la...