Resumen. currículo y transmisión del saber en la edad media.capítulo 3. uned.

TEMA 3. CURRÍCULO Y TRANSMISIÓN DEL SABER EN LA EDAD MEDIA. |
1. CONTEXTO HISTÓRICO. (476-1453,1492) |
Edad Media I http://www.youtube.com/watch?v=wrGVRPN9wfA&feature=related Edad Media IIhttp://www.youtube.com/watch?v=RdjqO_2QC2A&feature=mfu_in_order&list=ULEdad Media III http://www.youtube.com/watch?v=u1r1qsDM7NU&feature=mfu_in_order&list=UL * La Edad Media, (http://www.youtube.com/watch?v=-86ly0_o4Ms&feature=related) Historia de Europa que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente año 476, (http://www.youtube.com/watch?v=zTN8IOCRrHQ&feature=mfu_in_order&list=UL), hasta la caída de Constantinopla a manosde los turcos en el año 1453. O hasta el descubrimiento de América en 1492. * Tienen lugar tres etapas: Temprana Edad Media, caracterizada por el deterioro civil, económico y cultural que produjo en casi toda Europa, las invasiones bárbaras, la emergencia de la Iglesia cristiana y la entrada en escena del Islam y la cultura árabe. Alta Edad Media, (video 1ºhttp://www.youtube.com/watch?v=IHznVkXqK7I&feature=mfu_in_order&list=UL) (video 2º http://www.youtube.com/watch?v=dhHhgQkuza4&feature=mfu_in_order&list=UL) (que se caracterizaría política y socialmente por el nacimiento del feudalismo y por un despertar del saber grecolatino y patrístico. Baja Edad Media, (http://www.youtube.com/watch?v=L5FUeCMC7-k&feature=related) que se caracteriza por una secularizaciónprogresiva de la cultura basada en el desarrollo de una economía más comercial y urbana, por una debilitación del feudalismo, por un diálogo con la cultura árabe y por un desarrollo de las migraciones intelectuales por la aparición de las universidades y otros centros del saber. * El ethos medieval, podría definirse por tres rasgos: el carácter teocéntrico de la cultura, la síntesis fe-razón yel enciclopedismo escatológico. * La Baja Edad Media, sintetizó y actualizó, tradición, pedagogía, ciencia y teología.Carácter teocéntrico. * Llenó de sentido teológico y religioso la cultura. * Aparece la Iglesia, (http://www.youtube.com/watch?v=6E8zQBlbuHI&feature=related) como fuente de principios doctrinales, morales, sociales y culturales, adquiriendo un matiz soteriológico.Cualquier actividad humana, incluida la educación, será la búsqueda de la perfección cristiana. * El orden político, se ve afectado por el fenómeno de la sacralización cultural. Tendrá que colaborar con la Iglesia en su dimensión corredentora. * La idea capital que marcará la cultura del Medievo, es la inmersión del orden político en una perspectiva sobrenatural, que convertirá el oficio dereinar en un cargo o ministerium, inspirado en la Iglesia y orientado a implantar el orden divino en el mundo. Esta idea fue sancionada canónicamente en el concilio de Fismes (881), marcando la vida política, social y religiosa de la Edad Media. * La Baja Edad Media, ahondó en un orden social cristiano. Doctrina que, justificaba la existencia de diferentes estamentos o estratos sociales. Lacabeza del Estado representada por el rey; las manos por las clases nobles; los pies por los trabajadores manuales y sustentándolo todo la Iglesia. * Tres estamentos marcan la estructura social de la Edad Media: la nobleza (caballeros), el clero u oratores (la clerecía) cuyo ámbito de acción incluía la creación y difusión de la ciencia la cultura, la función asistencial y la educación, y porúltima el pueblo llano (laboratores) cuya misión era trabajar la agricultura, la artesanía y el comercio. Síntesis fe-razón, ciencia-tecnología. * El saber medieval adquirió un marcado tinte sacral, teocrático y fideista. El hombre culto de la Temprana Edad Media y del alto Medievo, refugiado en los monasterios, centraba sus esfuerzos en el conocimiento y vivencia de las Sagradas Escrituras. Este...