Resumen de “Universitarios Alfabetos”. Luis Rabinal González.

Resumen de “Universitarios Alfabetos”. Luis Rabinal González.

Con frecuencia me toca seleccionar y reclutar profesionales, primordialmente abogados. Publico una convocatoria através de las bolsas de trabajo de universidades.

Durante años describí en tales convocatorias el perfil técnico que debía cumplir el candidato al puesto vacante. En muchas ocasionesquise contratar a más de una ante la interesantísima propuesta que significaban varias de ellas.

Sin embargo, ahora doy cuenta de que cometía un grave error en esas convocatorias:jamás exigí que los candidatos deberían saber leer y escribir. Lo daba por hecho. Era de esperarse que después de 20 años de educación escolar cualquier candidato sabría leer y escribir. Larealidad fue distinta.

Al requerirles que formularan por escrito, por ejemplo, una carta a un cliente resultaban incapaces de hacerlo. Para muchos de estos universitarios resultaextremadamente difícil darle orden y coherencia a un escrito.

Entonces, mis abogados reclutas no pueden avanzar. De poco les sirve el conocimiento técnico y teórico del derecho si nopueden leer correctamente. La deficiencia de la educación primaria y secundaria en la enseñanza de la lectura ha producido un daño severo: el de dificultarnos los procesos delpensamiento y de la comunicación.

Hoy, mis convocatorias solamente exigen que el candidato sepa leer y escribir. Pasa a segundo plano su capacitación profesional, pues en ésta sí podemos,mis colaboradores y yo, enseñar y entrenar.

Hoy, gracias al dominio de la lectura y de la escritura sabemos hacer algo más que leer y escribir: sabemos pensar y sabemoscomunicarnos. Y con ello, podemos con muchos de los retos que nos impone el mundo en que vivimos. Quienes no, son una perla pulida por una gran universidad, pero atrapada en el fondo el mar.