Resumen de Actualizacaiones sobre Habitos de Estudio

A continuación presento un breve resumen de información relevante y actualizada sobre hábitos y estrategias de estudio.

Hábitos de estudio útiles, basados en evidencia:
(Extraido de: BenedictCarey, “Forget What you Know About Good Study Habits”, The New York Times, Sept. 6, 2010)
- Estudiar en distintos lugares
- Estudiar distintas temáticas de materias relacionadas (no aprenderse unaformula en matemáticas y practicarla muchas veces, si no que aprenderse distintas formulas en matemáticas y practicarlas aleatoriamente).
- Hacerse pruebas.
- Estudiar la materia en sesiones separadasen el tiempo, no toda la materia el día anterior. (ejemplo de empacar una maleta).

El tiempo y los resultados académicos
(Extraido de: Nonis y Hudson 2010. “Performance of college students: impactof study time and study habits”).

Cada vez los estudiantes dedican menos tiempo a estudiar. El tiempo es una variable sobre la cual los estudiantes tienen control. Investigaciones previasencuentran resultados mixtos en cuanto a la relación entre tiempo dedicado al estudio y resultados académicos.
No hay acuerdo respecto de que los hábitos de estudio afecten siempre positivamente en elrendimiento académico.
Hay evidencia teórica y empírica que el rendimiento es una función de la habilidad y la motivación. Por ejemplo alguien con mucha habilidad pero sin motivación no rinde bien.“Buenos habitos de estudio”: habilidad para concentrarse, planificación de periodos regulares de estudio, acceso a buenos apuntes.
El tiempo de estudio no mostró relación con los resultados académicos, sinembargo sí lo hizo el tiempo dedicado a trabajar, en forma negativa.
Sin embargo el tiempo de estudio tuvo efecto sobre resultados acádemicos cuando la capacidad de concentración era alta.
El habitode estudio de capacidad de concentración y acceso a buenos apuntes mostró relación positiva con el rendimiento académico. Sin embargo, el hábito de estudio de planificación no mostró relación...