Resumen De Asignatura
Curso: Tercer Año Básico
|MAPA DEPROGRESO:|
|Reconoce que para satisfacer necesidades vitales, los seres vivos ponen en funcionamiento diversas estructuras externas integradamente. Reconoce que los animales y plantas puedenser agrupados de acuerdo a criterios anatómicos |
|de clasificación (mamíferos, aves, peces, plantas con flores, etc.). Obtiene evidencia mediante investigaciones sencillas guiadas. Efectúamediciones utilizando unidades de medida estándar. Registra y clasifica información |
|utilizando dos o más criterios, y representa datos en tablas y gráficos simples. Formula predicciones,conclusiones y explicaciones posibles acerca de los problemas planteados y las justifica con información. Distingue |
|evidencia de opinión.|
|Eje temático: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERESVIVOS. |
|CONTENIDOS:|HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO|
|- Características observables de los seres vivos. |• Desarrollo del pensamiento reflexivo y metódico y del sentido de crítica y autocrítica....
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