Resumen de ATI
Páginas: 7 (1690 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
1.1 DEFINICION Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LOS DOCUEMENTOS
La competencia a desarrollar en esta unidad es el dominio de herramientas tecnológicas para comunicar ideas e información mediante la producción eficiente de documento, donde el concepto clave es la acción describir, la esencia de la edición y producción de documentos, podemos decir que es la materia prima a procesar de la cualdepende la calidad del producto: los documentos.
De manera tradicional documento se define como un texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo generalmente es el papel y los recursos para ingresar los datos pueden ser de manera directa utilizando las manos-manuscrito-, mediante un proceso mecánico, eléctrico empleando máquina de escribir o lacombinación de computadora-software
En los procesadores de palabras el concepto párrafo se aplica a cualquier segmento d texto se encuentra por separado por la pulsación de la tecla Enter, por lo que estar formado incluso por una línea en blanco.
Escribir es un instrumento de comunicación, un medio de expresión, una herramienta de reflexión y aprendizaje. No es un proceso mecánico, nimemorístico.
1.1.1 IMPORTANCIA SDE LOS DOMUENTOS EN EL CONTEXTO ACADEMICO.
La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente de las personas, cuando forma parte de un círculo recurrente de cuestionamiento y reflexión, de análisis, en el cual se estimula y organiza el pensamiento, ayuda a aprender, a reconocer y a demostrar lo que seaprende.
Figura 1.1 relaciona gráficamente el acto de escribir con acciones de razonamientos y los posibles resultados.
Desarrollo habilidades adquiero conocimientos
Escribo
Cuestiono Analizo
Sintetizo
Obtengo resultadosescribo Aprendo a aprender
La escritura de documentos utilizados como estrategia para aprender que los estudiantes comprenden con claridad para que deban escribirlo y como se elabora.
1.1.2 TIPOS DE DOCUEMENTOS Y SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS
Como puedes observar, el escribir es una actividad muy común e importante si el autor desea transmitirprofesionalismo y que sus escritos influyan de manera muy positivo en la toma de alguna decisión.
Para lograrlo es necesario conocer características de cada tipo de documento y la mejor manera de producirlas.
Los factores que determinan la calidad de los documentos son la claridad y la presentación.
La claridad está relacionada con le redacción y los procesadores de palabras pueden facilitar la tareade escribir, no únicamente con la captura de textos, si no que ofrecen opciones para organizar los pensamientos y realizar revisiones ortográficas y gramaticales.
La presentación considera el aspecto o apariencia del documento, la cual debe ser ordenada, legible, agradable y legible a la vista.
Un escrito debe de tener el significado, es decir algo importante o de utilidad y activador, que generealguna reacción.
1.1.3 METODOLOGIA Y ACCIONES PARA ESCRIBIR Y LA APLICACIÓN TECNOLOGICA
Tabla 1.1
Metodología para escribir
Acciones a realizar
Aplicación a la tecnología
Elaborar un borrador
Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezadas de la que se debe escribir. Organizar la escritura general del escrito
Capturar el texto y subtítulos asignar nivelescon el comando. Esquema en la cinta de opciones Vista. Guardar el documento asignar el archivo
Continuar con el complemento del texto
Escribir la esencia del texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas y gráficos, sin ocuparse en perfeccionar, para perder la concentración
Capturar el texto del mensaje y elementos como tablas, gráficos e imágenes. Uso de opciones para...
La competencia a desarrollar en esta unidad es el dominio de herramientas tecnológicas para comunicar ideas e información mediante la producción eficiente de documento, donde el concepto clave es la acción describir, la esencia de la edición y producción de documentos, podemos decir que es la materia prima a procesar de la cualdepende la calidad del producto: los documentos.
De manera tradicional documento se define como un texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo generalmente es el papel y los recursos para ingresar los datos pueden ser de manera directa utilizando las manos-manuscrito-, mediante un proceso mecánico, eléctrico empleando máquina de escribir o lacombinación de computadora-software
En los procesadores de palabras el concepto párrafo se aplica a cualquier segmento d texto se encuentra por separado por la pulsación de la tecla Enter, por lo que estar formado incluso por una línea en blanco.
Escribir es un instrumento de comunicación, un medio de expresión, una herramienta de reflexión y aprendizaje. No es un proceso mecánico, nimemorístico.
1.1.1 IMPORTANCIA SDE LOS DOMUENTOS EN EL CONTEXTO ACADEMICO.
La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente de las personas, cuando forma parte de un círculo recurrente de cuestionamiento y reflexión, de análisis, en el cual se estimula y organiza el pensamiento, ayuda a aprender, a reconocer y a demostrar lo que seaprende.
Figura 1.1 relaciona gráficamente el acto de escribir con acciones de razonamientos y los posibles resultados.
Desarrollo habilidades adquiero conocimientos
Escribo
Cuestiono Analizo
Sintetizo
Obtengo resultadosescribo Aprendo a aprender
La escritura de documentos utilizados como estrategia para aprender que los estudiantes comprenden con claridad para que deban escribirlo y como se elabora.
1.1.2 TIPOS DE DOCUEMENTOS Y SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS
Como puedes observar, el escribir es una actividad muy común e importante si el autor desea transmitirprofesionalismo y que sus escritos influyan de manera muy positivo en la toma de alguna decisión.
Para lograrlo es necesario conocer características de cada tipo de documento y la mejor manera de producirlas.
Los factores que determinan la calidad de los documentos son la claridad y la presentación.
La claridad está relacionada con le redacción y los procesadores de palabras pueden facilitar la tareade escribir, no únicamente con la captura de textos, si no que ofrecen opciones para organizar los pensamientos y realizar revisiones ortográficas y gramaticales.
La presentación considera el aspecto o apariencia del documento, la cual debe ser ordenada, legible, agradable y legible a la vista.
Un escrito debe de tener el significado, es decir algo importante o de utilidad y activador, que generealguna reacción.
1.1.3 METODOLOGIA Y ACCIONES PARA ESCRIBIR Y LA APLICACIÓN TECNOLOGICA
Tabla 1.1
Metodología para escribir
Acciones a realizar
Aplicación a la tecnología
Elaborar un borrador
Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezadas de la que se debe escribir. Organizar la escritura general del escrito
Capturar el texto y subtítulos asignar nivelescon el comando. Esquema en la cinta de opciones Vista. Guardar el documento asignar el archivo
Continuar con el complemento del texto
Escribir la esencia del texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas y gráficos, sin ocuparse en perfeccionar, para perder la concentración
Capturar el texto del mensaje y elementos como tablas, gráficos e imágenes. Uso de opciones para...
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