resumen de basta de historias














¡BASTA DE HISTORIAS!
1. Hay que mirar para adelante
Bill Gates, empresario estadounidense, habla sobre la educación y que es lo que el opina de la doctrina muy arraigada de los latinoamericanos de que “nuestras universidades son excelentes”, el comento que aunque las universidades no son tan buenas son mejores que hace 10 años.
Habla sobre la poca humildad de loslatinoamericanos en comparación a otros países como por ejemplo China que al darse cuenta de que se estaba quedando atrás comenzaron a crear nuevos sistemas y a surgir grandemente; “L a manera de despegar es sintiendo que estas quedándote atrás”
Según Eduardo Lora, economista, lo cierto es que la gran mayoría de latinoamericanos se sienten satisfechos con sus sistemas educativos, en lo cual nohay fundamento, prefieren la infraestructura de los edificios y como traten a los estudiantes más que lo que lleguen a aprender; pero hay una grave peligro en esto si la gente esta tan satisfecha no existe la posibilidad de mejorar los estándares educativos, la clave para el éxito es una educación de calidad. Se dice que la pobreza del país es menor por la economía, pero es un error, la pobreza laresuelve la educación.
Se toma como punto si nuestras universidades son las mejores en el mundo, pero aquellas que son prestigiosas y las mejores de América Latina quedan muy mal paradas en los rankings internacionales; encuestas realizadas por el” Suplemento de Educación Superior del Times de Londres” pone las 200 mejores universidades del mundo, en la cual aparece una universidad latina, setrata de la “Universidad Nacional Autónoma de México” (UNAM), en el puesto 190.
Aunque se dice que estas encuestas favorecen a los países de primer mundo, otra encuesta realizada por una universidad de China, “Jiao Tong”, llega a las mismas conclusiones.
Según datos de la OEI (Organización de Estados Iberoamericano) en Latinoamérica el 57% de universitarios elijen carreras humanistas y solo el 16%carreras de ingeniería y tecnología.
Espectacularmente a fines de los años noventa los graduados en carreras humanísticas aumentaron de manera rauda mientras que países asiáticos apuestan por carreras de ingeniería de ciencias limitando el acceso a los alumnos de mejores calificaciones a las carreras humanísticas.
En América Latina al tener menos estudiantes en carreras de ingeniería einvestigación, esta se ha convertido en la región con menos inversión en investigación, según expertos la investigación se da en el ámbito académico y se separado de necesidades del mercado, considerando que los países asiáticos han decidido mirar hacia adelante, con visión hacia el futuro mientras que países latinoamericanos se estancan por seguir mirando hacia atrás.

Se resalta en lo anterior quela clave de todo es la educación, pero educación de calidad en escuelas secundarias y también en las universidades, se debe invertir en la educación y es necesario el apoyo gubernamental y privado.
Joseph Stiglitz, economista, enfatiza que la educación, la ciencia y la tecnología son la clave del desarrollo económico. La educación será aún más importante que antes.
Stiglitz habla sobre laestrategia más importante, América Latina debe modernizar sus habilidades y mejorar su tecnología, esto significa que los países deben prepararse y tener los conocimientos y habilidades para competir en un mercado global.
Los exámenes internacionales, los latinoamericanos quedan en los últimos lugares y son muy pocos los países latinos que participan; según el Programa Internacional para la Evaluaciónde Estudiantes (PISA) que mide a los niños de 15 años en matemáticas, lengua y ciencia.
¿Serán más inteligentes los jóvenes asiáticos? , según estudios su superioridad académica se debe a su cultura familiar de la educación.
En los países asiáticos se estudia más por tener menos vacaciones; un ejemplo claro es China que el año escolar dura 243 días y en Latinoamérica a lo mucho llega a tener...