Resumen de Brown vs. Board of Education

Resumen del caso, Brown v. Board of Education
En 1951, una demanda colectiva fue presentada contra el Consejo de Educación de la ciudad de Topeka Kansas, en los Estados Unidos Tribunal de Distritopara el Distrito de Kansas. Los demandantes eran trece padres de Topeka en nombre de sus veinte hijos.
La demanda pide al distrito escolar que cambie su política de segregación racial. Las escuelasprimarias separadas fueron operados por la Junta de Educación de Topeka bajo una ley de 1879 en Kansas, que permite (pero no exige) a los distritos a mantener separadas las instalaciones de laescuela primaria para los estudiantes negros y blancos en doce comunidades con poblaciones de más de 15.000. Los demandantes habían sido reclutados por el liderazgo de la NAACP en Topeka. Entre los líderesde Topeka de NAACP fueron el presidente; McKinley Burnett, Charles Scott, uno de los tres que sirve como asesor legal para el capítulo, y Todd Lucinda.
El demandante Brown estaba convencido deunirse a la demanda presentada por Scott, un amigo de la infancia. Hija de Brown Linda, una estudiante de tercer grado, tuvo que caminar seis cuadras hasta la parada del autobús escolar para ir a MonroeElementary, la escuela segregada para negros de una milla (1,6 km) de distancia, mientras Sumner Elementary, una escuela de blancos, tenía siete cuadras de su casa.
Warren convocó una reunión de losmagistrados, y les presentó el simple argumento de que la única razón para mantener la segregación era una creencia sincera en la inferioridad de los negros. Warren afirma además que la Corte debeanular Plessy para mantener su legitimidad como institución de la libertad, y debe hacerlo por unanimidad para evitar la masiva resistencia sureña. Empezó a construir una opinión unánime.
La custodia dellaves de la Corte fue que, aunque las escuelas segregadas en blanco y negro eran de la misma calidad en los centros y los profesores, la segregación de por sí era perjudicial para los estudiantes...