Resumen De Cap.1 Safari A La Estrategia De Mintzberg, Alhstrand Y Lampel

SAFARI A LA ESTRATEGIA
El libro propone 10 escuelas de pensamiento sobre la formación de estrategia:
Naturaleza
Escuela
Descripción
Escuela de Diseño
La estrategia como un proceso de concepción, es
decir un proceso de diseño informal. Esta escuela
Prescriptiva: Se
fue la base para las Prescriptivas (surge en los años
ocupan del modo en
60’s)
que debieran
formularse las
Escuela dePlanificación
La estrategia como un proceso formal, es decir, un
estrategias que de la
proceso más independiente y sistemático. (se hace
manera en que
popular a inicio de los 70’s)
necesariamente se
Escuela de
La estrategia como un proceso analítico, se
crean
Posicionamiento
concentra en la selección de posiciones del
mercado económico (surge en los 80’s)
Descriptiva: Están
EscuelaEmpresarial
La estrategia como un proceso visionario, es decir,
más interesados en
asocian la estrategia con la empresa y por tanto es
describir los aspectos
describir la visión creada por el líder
específicos del
Escuela Cognoscitiva
La estrategia como un proceso mental, es aquella
proceso de creación
que procura utilizar los mensajes de la psicología
de estrategia que en
cognitiva parapenetrar en la mente del estratega
prescribir un
Escuela de Aprendizaje
La estrategia como un proceso emergente, para
comportamiento
ellos el mundo es muy complejo y por tanto las
ideal.
estrategias surgen a medida que la organización se
adapta o “aprende”.
Trata de ampliar el
Escuela de Poder
La estrategia como un proceso de negociación, ya
proceso de formación
sea entre grupos enconflicto o entre las mismas
de estrategia más allá
instituciones y su ambiente externo
de lo individual, de
Escuela Cultural
La estrategia como un proceso colectivo, es visto
extenderlo a otros
como fundamentalmente colectivo y cooperativo
grupos y actores
Escuela Ambiental
La estrategia como un proceso reactivo, donde la
inciativa no debe buscarse dentro de la institución
sino en sucontexto externo
Escuela de Configuración
La estrategia como un proceso de transformación ,
busca la integración
Cinco “P” para la estrategia
Generalmente las personas definen a la estrategia como un plan (mirar hacia el futuro), pero si le
piden que describa la estrategia realmente aplicada resulta ser un patrón, es decir coherencia de conducta
en el tiempo (examinar la conducta pasada). Porejemplo, una empresa que vende productos caros utiliza
una “estrategia de altos objetivos”. Es decir, las organizaciones desarrollan planes para su futuro y también
determinan patrones a partir de su pasado. A una estrategia la llamamos proyectada y a la otra realizada.

Ahora bien, aquellas estrategias planificadas y
realizadas por completos las llamaremos premeditadas,
caso contrario sonestrategias no realizadas. Por otro
lado, aquella donde el modelo realizado no fue
pretendido expresamente se denomina estrategia
emergente. Sin embargo, en la realidad la estrategia más
efectiva es una combinación entre la estrategia
premeditada y emergente para así ejercer el control y a
su vez fomentar el aprendizaje, por ende deben tener la
capacidad de pronosticar junto con lanecesidad de
reaccionar ante sucesos inesperados.
Para algunos, la estrategia es una posición, es decir la ubicación
de determinados productos en mercados particulares. Según se
muestra en la figura, como posición, la estrategia mira abajo (a la “x”
que marca el lugar donde el producto se encuentra con el cliente) y
también afuera (al mercado externo). Por el contrario como
perspectiva, laestrategia mira hacia adentro (al interior de la
organización, en realidad dentro de las cabezas de los estrategas),
pero también mira arriba (hacia la visión principal de la empresa). Se
debe entender que cambiar la posición dentro de la perspectiva puede
ser fácil, pero modificar
esta última tratando de
conservar la posición, no lo
es. Por ejemplo, Mc
Donalds al introducir su
desayuno Egg...