resumen de concepto de grupalidad

En la sociometría de moreno nos habla de que a Jacob-Lévi Moreno invento el psicodrama la psicoterapia en la quien trata de poner los problemas interpersonales de la familia en exageración por medio de la dramática para darlos a conocer. Después con el juego de papeles pone a punto una formación mejor de los individuos en los papeles que se requieren en la vida social y profesional con loque hace de cambiar los papeles de los demás y que exterioricen sus funciones y que las personas puedan comprender mejor las funciones de cada uno para así poder recomendarse entre ellos lo que pueden hacer en sus funciones.
Nos explica de que hay tres relaciones posibles la simpatía , la antipatía ,indiferencia según esta teoría para que la comunicación sea más fluida o pueda interactuarsemejor debe existir simpatía entre los individuos.
El socio grama es una representación en la cual se puede medir las relaciones de los individuos esta representación se hace por medio de cuestionarios donde representan con quien tienen mejor relación y con quién no.
Finalmente Moreno extiende los tres principios fundamentales espontaneidad , a las relaciones y a los conflictos de la catarsis y dela interacción de funciones.
El socio grama consiste en pasar a un subgrupo uno por uno sucesivamente donde representan sus formas de convivir con otro subgrupo se podría decir que exageran las formas de convivir con los demás subgrupos o con la comunidad o otra comunidad y es como se va formando este socio grama hasta poderlo representarlo gráficamente.
La dinámica de los grupos según KurtLewin , Lewin nos habla de la personalidad humana nos habla de lo que pasa entre la personalidad de un sujeto y en su entorno en un momento dado de lo que esta haciendo el sujeto de lo que tiene que hacer o de lo que no puede hacer así que esas cosas le generan tensión en su comportamiento nos habla de tres tipos de tención:
A) una tarea interrumpida antes de su terminación: esto quiere decirque cuando un sujeto no puede terminar una tarea genera tanta frustración y tensión en el sujeto incluso batalla el sujeto para lograr olvidar batalla olvidar lo que dejo a medias a comparación de que con las tareas que si termino estas se olvidan después de hacerlas y no generan tensión este tipo de tensión es la más fuerte a comparación de las dos siguientes.
Empezar algo que nunca se terminogenera mucha tensión como por ejemplo empezar a formar un rompecabezas y jamás terminarlo generaría mucha tensión en un individuo
B)La tensión generada en un sujeto por frustraciones puede llevarlo a que se comporte agresivo el sujeto donde el sujeto por busca de la satisfacción que buscaba al terminar la tarea no quiere dejar esta tarea sin terminar y vuelve a poder terminar esta tarea buscandopoder terminarla
C) existe otro tipo de tensión que son los fracasos o los éxitos , los éxitos nos pueden dar confianza al hacer una tarea o viceversa los fracasos nos pueden generar desconfianza al realizar una tarea según la aspiración que tengamos nos va a generar la confianza para realizar la tarea
A partir de1983 , Lewin se cansara a extender a los grupos pequeños esta noción de campodinámico , lo que hace es juntar 5 grupos de 5 niños por grupo para poner como actividad el elaborar maquetas con esto el realiza los tres tipos de climas sociales los cuales son A) Autocrático B) Democrático C)Laisser-faire.
Nos habla de que la frustración siempre lleva consigo agresión
A) Clima autocrático: este es uno de los climas mas agresivos , donde se genera demasiada frustración enlos grupos donde se hicieron las pruebas se terminaron rompiendo los materiales de la maqueta esto se debe a que en este clima se genera demasiada frustración ya que quien presenta este clima da las ideas para realizar cierta tarea y al presentar discrepancias genera frustración por no realizar la tarea por como el individuo lo planteo generando demasiada frustración y agresividad o también...